家长的评语（高三家长寄语怎么写）

一直以来，我们都在强调小学生是“野兽”，有超强的模仿能力，喜欢模仿父母的签名。其实这是少数情况。毕竟小学生也分好学生和差生。

对于好学生来说，最喜欢的就是让父母浏览试卷。家长也支持小学生和老师的工作。他们不仅签上自己的名字，还写下评论。

接下来，我们来看看小学生家长卷子的“签名”！连老师看到后都会恍然大悟。原来这就是孩子成绩好的原因！

小学生试卷的“评语”火了，老师们看了，四处传阅:学习好是有原因的。

1)“奉承型”和“自我反省型”

辉煌程度:

这是一张语文试卷。从试卷表面的复选标记可以看出，这个小学生的成绩还不错。他的字写得并不工整，但他没有放过自己。

家长签字后，还写了一个“配方”，继续培养孩子考试的习惯。同时向老师磕头，夸赞没有他们的辛苦教育，孩子就没有坚实的基础。

最后，这位家长还写了孩子的反映，以表明他在家里一直注重教育，没有走过场，随意签字。

2)“严格批评”型

辉煌程度:

孟涵予，一个孩子，试卷得了A，成绩还挺好的。按理说，父母应该给他鼓励。

但这位家长的评语有些苛刻，明确指出了孩子不擅长的题型(正反两种文字)，没有鼓励，同时强调以后要加强练习。

站在老师的角度，看到这位家长的签名肯定会很欣慰:

“难怪孩子成绩好，家长这么用心。我应该传给其他老师！”

从孩子的角度来看，看到这些评论可能会导致自信心的丧失，所以我们不得不质疑严谨的评论是否适合小学生。

3)“温和鼓励”型

出彩程度:

语文考试很难拿满分，小学也是如此。这个小学生考了94分，够好了。

显然，这位家长与上述家长的套路不同。一开始她强调对孩子的成绩很满意，也是一种鼓励。

在谈话的后面，家长委婉的指出孩子可能有很多说错的话，这也说明了他们对孩子教育的重视，孩子和老师都不得罪！

4)“严谨总结”型

辉煌程度:

这位妈妈的字写得不错，她的点评和总结严谨、清晰、合理。

起初，母亲同意她的孩子，然后提出她的缺点。然后，她具体问题具体分析，明确告诉孩子哪些问题有更好的改善空，最后直言不讳地提出自己的建议。

老师看到这位家长的“签名评论”后，觉得印象很深刻。孩子成绩好，家长第一！

5)“自吐”型

精彩指数:

看完好学生家长的评语，我们不妨欣赏一下差生家长的评语。

这位妈妈把评论写成了笑话，第一句话就道出了所有妈妈的心声。谁不希望自己的孩子考试考得好？可是我又有几次能够完成老母亲的心愿呢？

最后两句说出了母亲的无奈。即使再累也要带孩子，管教孩子的时候容易心灰意冷，真的很矛盾…

教育孩子学习不能只靠老师，家长的重要性不容忽视。

生活中，很多家长送孩子上学后，觉得孩子的学习与自己无关。一旦自己孩子成绩差，说明老师的教学水平不够或者不关心孩子。

但是，教育不能全部推卸给老师。那不就是“除掉掌柜”吗？家长需要学会配合老师找到孩子学习的优势和不足，做到“查漏补缺”。

就像上面老师说的，孩子的学习成绩也和家长的用心有关。即使家长不知道如何教孩子知识，也可以帮助孩子养成良好的学习习惯。

另外，有些家长认为在试卷上“签字”“批注”没有意义，这也是一种错误的观点。孩子需要父母的鼓励和总结。

育儿小贴士

其实小学生考个好成绩并不难，只是有些同学总是拿分。原因可能是家长不参与小学生的学习和教育。这些细心的评论不就是最好的证据吗？

今日话题:你给孩子的卷子写过评语吗？