1、充足调动大脑的积极性，跟上教师讲课的思路，并积极思维，多方联想。
2、当老师在讲课时，或者在黑板上解题时，你应当积极开动头脑，擅长无声地提出一些为什么。
3、由于做过预习，加上逻辑推理，有时可能想到了教师所讲的内容之前，自动地摸索知识，默默地答复教师的答案和自己提出的各种问题，这就是预感。
4、预感可能有准确、有毛病，对毛病的预感，要格外注意，并在笔记本或者讲义上做个记号。
5、课后认真思考一下发生毛病预感的原因。这样，无论答复对了、错了，对本人都有利益。
“张承辉博客” 有效听课的方法 https://www.zhangchenghui.com/79824