孩子考差了怎么和孩子沟通

重要的内容说三遍

首先揣摩其情绪，如果伤感先安抚，如果孩子自己有反思或者进一步计划，则鼓励

首先揣摩其情绪，如果伤感先安抚，如果孩子自己有反思或者进一步计划，则鼓励

首先揣摩其情绪，如果伤感先安抚，如果孩子自己有反思或者进一步计划，则鼓励

其次，问孩子日常学习中的漏洞与考试成绩之间的关联 ，进而针对性鼓励其解决问题

第三，肯定其过往学习中的亮眼表现或者积极态度，激发其参照自己理想状态继续努力。并且让其感受自己在我们心目中的好印象，从而使得其对自己更有期待

第四，为其构建明确的学习动机，这种动机不仅仅来源于学习本身，而是结合其对于自己生活乃至人生的构想

第五，倾听或者帮助其描绘坚持努力后可以达成的短期、中期、远期目标，使得其有所期许，也有压力与动力

孩子步入学校后，父母的关注点就会由孩子的生活转向学习，为孩子准备好学习用品，辅导孩子的作业，但是尽管如此费心，有些孩子还是成为了大家眼中的“学渣”，随之而来的是，父母和孩子，因为学习引起的各种冲突，说教，打骂，心痛，无助，失望，累，大概也就是我们父母真实的心理感受。

那面对这种情况，我们父母应该如何和孩子沟通才会有用呢？其实我觉得，发挥好父母的榜样，才是最重要的一环，我们常说言传身教，当言传没效果时，身教会有意想不到的成果，在学习气氛浓厚的家庭环境里，孩子也会对学习也会有浓厚的兴趣，根正，苗才会好。

另外，想办法提升孩子的学习成绩，提升孩子成绩是可以起到直接促进孩子学习兴趣的，哪怕是针对性地先提升一两个学科，家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。

最后呢，同样是重要的，那就是要有耐心，不要急功近利。孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，不要急于求成，俗话说，十年栽树，百年育人，孩子的改变，不是一两句话就能改变，也不是一两天就能改变。