练习内容:
描述一下家乡秋天的一个场景。
作业要求:
1.掌握景物描写的方法。2.按照一定的顺序清晰地描述风景。3.200字左右。
教程:(以当地的西溪河为例)
1.让学生提前观察秋天的西溪河。
2.选取几处西溪沿岸有代表性的景色，如垂柳、河流等，仔细观察有哪些变化。
3.自创题目。比如秋天到西溪河或者西溪河的秋天。
4.运用各种修辞手法，展现西溪河秋色之美。
思维导图:
首先开门见山，指出文章中要描述的地点和时间。
(比如邱老师轻盈地走到西溪河边。)(略)
二。按一定顺序描述西溪河秋天的美景。(写的详细，建议自上而下或自下而上观察风景)
1.天空中的风景空。(天空的颜色空，白云，小鸟等。)
2.地面上的风景。柳树，草坪，儿童活动，河流。可以选择两种景色来详细描述，比如柳树和河流。)
3.总结并指出主题。
范文模板:(不会写的可以参考下面的范文模板。)
去秋溪溪
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了西溪河畔。
看啊！邱正在挥舞着粉彩。她把蓝色赋予天空空，蓝天空看起来就像——几朵白云-。这时几只鸟？可以使用比喻、拟人等修辞格。)
她把黄色给了柳树。一阵秋风吹来，片片黄柳叶子像是-。有的落在草地上，小蚂蚁把它当做——有的落在水面上，小鱼把它当做——；有些随风飘走了。孩子们在柳树下。
她给了西溪河最纯粹的颜色。西溪河的水真的很绿，好绿——西河的水好清，好清——；西河的水好静，好静-
这是秋天的西溪河。她有一种独特的美，一种令人难忘的美！根据
孩子，当我们学会按照一定的顺序去观察事物，然后把课文中学到的方法运用到自己的文章中，写一篇作文就不难了。)
“张承辉博客” 景物是哪些(水属于景物吗) https://www.zhangchenghui.com/262755