怒放的生命高三作文

在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面张承辉给大家分享怒放的生命高三作文内容，希望能够帮助大家!

怒放的生命高三作文1

听着熟悉的旋律，眼神渐渐迷离，思维分子化作氢气装满气球，飘上了九重云霄……

飘飘然，一阵炫晕我站在波涛汹涌的汩罗江边，一袭白衣映入我的眼帘，似叹似伤徘徊在沾湿衣裳的堤岸上，胡须白色夹杂着金黄，一句话撞到气球，“举世皆醉而我独醒……”是屈夫子，课本上说屈平投身于此。我想去救他，劝他不要死去，然而我犹豫了，徜或我将他说服，难道还要让他经受这似人非人的世界摧残，抑或将他带至灯红酒绿的现代，摇头，万不能如此。诗人死的原因不是诗人的，而死的方式却是诗人的。在口不能言、言却无人信的情况下，最好的方式就是选择永生，做一次真正的自我，做那怒放的生命。

不能挽留香草般品质的诗人，有些惆怅。低头摆弄着衣角，突然被一个满身酒气的人撞倒，拍拍屁股上的灰正要找他算帐，却听到他咕嘟着说出许多话，听得最清的一句话“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”是……是李太白吗？“晚生不才，有礼了，太白公不正供奉翰林，何以至此啊？”“心颇郁闷，无人倾诉，借酒浇愁耳，反是无官的好，吾已辞之矣。”说罢乘上小舟，摆开江岸，乘风破浪去了。既然当官不悦，辞了也是好的，做自己，才能快乐。与其在墙角委屈自己，不如到旷野上做怒放的野花，虽无园中牡丹的艳丽，却也发而幽香，这才是生命的怒放。

芳草萋萋，阳光闪烁，却见一乱发壮士立于乌江边。“无颜见江东父老”是他的遗言，腥红的血洒向大地，被阳光照得格外刺眼。鸿门宴上你的一着不慎，换来全盘皆输，选择死去，“死亦为鬼雄”，是李清照对你的褒扬，是啊，你曾是英雄，选择这般死的方式，是怒放的生命，是炫丽的生命，是精彩的人生。

两个人痛苦地死去，却没能挽留；一个人逍遥自在地活着，仍放歌山野。三个人，都想要怒放的生命，就像伫立在彩虹之巅，就像穿越璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。然而造化弄人，在已不能存的时代里，要么勇敢地死去，要么与世隔绝地活着……

怒放的生命高三作文2

风可以吹起一张的纸，却无法吹起一只小小的蝴蝶，是生命的力量让蝴蝶牢牢抓紧枝干，是内心的不屈让它有了搏击风浪的勇气和信念。以傲然的姿态独立于狂风之中，这，才是怒放的生命。

蝴蝶如此，人亦然。听从于自己内心的召唤，不服从，不屈服，将会成就怒放的生命。

围棋大师陈祖德，这位与病魔抗争了一辈子的老人，用行动向我们展示了何为生命之怒放，陈祖德只有学习围棋，年少时便击败了日本的“棋仙”，正当他在棋坛如不青云之时，32岁的他被诊断出患有胃癌，被告知无法再参加比赛。痛哭了一晚后的陈祖德决定追从自己的内心，继续征战棋坛，内心中对围棋的狂热让他奇迹般地战胜了病魔。可谁又能想到时隔三十多年，他又被查出患上了胰腺癌，在与死神的博弈中，不屈于对手的强势，遵从自己的内心，在生命的最后时刻落下一子，生命之花也在那时怒放，耀眼夺目。

面对死神的召唤，面对别人的否定，陈祖德始终听从自己的内心，追随自己挚爱的围棋。生命的力量也在于此，不屈服于宿命，追寻本真的自我，即使有重重阻力，又艰难坎坷，亦能绽放出最为精彩的生命之花。

几年前，萨顶顶就已经在歌坛占有了一席之地，然而，她却发现自己陷入了纸醉金迷的泥潭，再也无法感受到自己内心的呼唤，无法用内心最真实的声音去诠释一首歌曲。反思后的萨顶顶毅然退出了歌坛，听从自己内心的声音，来到了西藏这个最为纯净的地方。在这里，她重拾了本心，用心灵去感受万物，将自己的真情写入歌曲。两年后，萨顶顶带着《万物生》强势回归，歌曲传递出的`纯净的力量感动了无数听众。

在沉沦于本真面前，萨顶顶无惧外界的压力，无畏别人的看法，选择内心为自己指明的道路。坚守自己，不与世俗同流合污，以众人皆醉我独醒的姿态独立于世，生命也得以绽放。

风无法吹起小小的蝴蝶，因为生命的力量在于不服从，只坚守自己的本心，只抓紧了枝干，任凭风吹雨打，我自岿然不动。

生命的力量来自于对内心不动摇的守护，无论前方蜿蜒曲折还是荆棘丛生，这力量会一直伴随着我们，为我们荡平阻碍，也给予我们温暖。

我想要怒放的生命。

怒放的生命高三作文3

“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在那无边的旷野，拥有挣脱一切的力量”每当想起汪峰的《怒放的生命》，我就会思考怎样才能怒放生命？

我觉得，想要怒放生命就应该坚强自信。

在一个沉闷的二月里，病魔将你扔进了一个无光、无声、无语的孤绝世界里，而你并没有退缩，并没有惧怕，而是一次又一次的克服了软弱，选择了坚强，当你面对生活中的困难时以超出常人的坚强意志、用生命的全部力量创造了奇迹。你虽然身处茫茫黑暗之中，却把目光投向了别人，把爱的光芒洒向了世界。终于，你成为了十九世纪最了不起的人物——以优异的成绩毕业于美国名校拉德克里夫学院，成为了一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家、教育家，并且，创作了十四本书——《假如给我三天光明》乃是旷世奇美，征服了全世界的读者，成为了广为传诵的经典名着；《我的人生故事》被译为五十多种文字，给成千上万的残疾人和正常人带来了鼓舞和激励。她就是海伦·凯勒，以自己的坚强、自信将人生变得丰富多彩。

我觉得，想要怒放生命就应该坚定不移。

当如墨的“水”已远离南宋的京城，此时，你已得胜，当朝廷连下十二道金牌召你进京时你便知道这是奸臣的诡计，知道此去凶多吉少，但是，你又知道“古君命不可围。”当你走在半路被奸臣已谋反这个莫须有的罪名打入了囚车。在这个生死存亡之际，你丝毫没有张皇，当你被“檀木夹手指”“披麻问”“剥皮拷”这些残酷的刑罚折磨一番后便从容就义在风波亭了。刻在你身上的“精忠报国”从此便成为了千古绝唱，而你坚贞不屈、忠勇卫国的精神被后人广为传颂。

我觉得，想要怒放生命就应该无私。

当你逝世的消息传遍大街小巷，人们都因你的离去而痛哭流涕。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这个高度的评价你当之无愧。当你的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂，数不胜数的人都来追悼你，向你致敬，有的甚至失声痛哭，许许多多的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。你虽死犹生，就向世人臧克家所说：“有的人死了，他还活着；有的人活着他已经死了。”直到如今，人们仍然怀念你，崇敬你，因为你舍己为人的高尚品质，因为你把自己的一生没有丝毫保留的奉献给了国家和人民。

古今中外，似乎从不缺少将不完美的生命怒放成美丽花朵的——双目失明的尼·奥斯特洛夫斯基创作出了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作；两耳失聪的贝多芬无视众人的嘲笑与质疑，创作出了伟大的《命运交响曲》。他们都是通过自己的努力而获得了人生的花朵的。

彩虹总是出现在风雨之后，所以，当我们面对困难时惧怕，不退缩，以坚定不移的信念去战胜困难，最终总会见到美丽的彩虹。

就让我们勤奋学习，克服自己的软弱，选择坚强，怒放属于自己的生命之花。

怒放的生命高三作文4

雄鹰在天空中展现它那雄壮的身躯，在蓝天上展现它美丽的身姿。但你知道吗？它的傲人的飞翔本领是来之不易的。

每当雄鹰生下鹰宝宝不久，就要把小鹰从悬崖上推下去。只有那些顽强，身体好能扑扇翅膀的小鹰能够在摔死之前飞上来，那些体弱的就要落入崖底摔死。这时，那些能飞上来的小鹰就学会了飞翔。

这些学会飞翔的小鹰此时还飞不高。它们要想飞得更高，还要经历新的磨难。这些雄鹰要飞到一个无人的悬崖，用尖尖的嘴把自己的翅膀啄断，然后忍受疼痛，扑扇着，等待新的翅膀长出来。这样长出的新翅膀就非常的强大，能让他们在千米以外的高空自由的飞翔。

从苍鹰的生长过程中我知道了，只有那些坚韧顽强的生命才能存活下来。

怒放的生命高三作文5

小飞蛾在生命受到威胁时，极力鼓动双翅，来表达它对生命的渴望；香瓜子在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，表达对生命的热爱；杏林子在病痛的折磨下，坚持写作，不向命运屈服。它们都一对生命的珍爱，创造了生命的奇迹！

小飞蛾在作者将要把它捏死时，极力挣扎，获得了重生；砖缝中的香瓜子在没有泥土、没有阳光的情况下，茁壮成长，获得了仅仅几天的生命；身患重病的杏林子在残废的情况下，依然坚持写作。

看来，只要我们珍爱自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就可以让自己活得光彩有力，不管我们是健康还是残废。

比如：张海迪。张海迪，5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。为了学习医学知识，克服了许多困难；为给乡亲们针灸治病，受到了人们的赞誉。她不仅得到了别人的赞美，而且，也学习了许多知识。她在高位截瘫的情况下，自学了小学、中学的全部课程，自学了英语、日语、德语和世界语，当过无线电修理工。后来还攻读了大学本科和硕士研究生的课程。

然而，也有一些人，因为工作或学习上有一些不如意，就放弃了自己的生命。

怒放的生命高三作文6

人从呱呱坠地起，便有了生命，用每一天的经历抒写着自己的人生；小草从地底冒出嫩芽，便有了生命，用每一天成长的高度抒写着自己的一生；小花从草茎长出花苞，便有了生命，用每一天花开的程度描述着自己的生命。世间万物，每一种生物都从同一种方式存在着，那就是生命。生命给予每一个生物，却不代表每一个生物都拥有它，因为只有懂得珍惜生命的生物才真正配得上它。当然，每一个种生物都在用不同的方式诠释着自己的生命。

幼时，喜欢绿油油的草地，酷爱满山遍野的野花，花花绿绿有我们欢乐的脚步。在学校的草地上，可随时看见一群孩童在上面嬉戏，打闹，毫不吝啬他们的意思。在那片草地上，我们尽情的打闹，似乎并不介意摔在地上会疼。因为我们知道它们的柔弱，却不知它们的坚强，所以才会那么放心地交给它们。看到那五彩的.花，也会忍不住将它摘下捧到手中，玩腻的时候那些花儿已不在我的手中，这就是幼时我对它们的态度，最后，会有一丝改变。

逐步学历上升的我，知道小草与小花生命历程的艰辛，但却不能真正懂得。依然当看到那“我怕疼，别踩我”的招牌，依然无视目睹，还是那样的无拘无束，坐在柔软的草地上畅谈，彼此放松心情，聊天说笑。当看到那篇的苗从土地，石缝奋力窜出来的场景，让我大为惊叹，才懂得生命的高贵。幼时那片嬉戏，打闹的草地，我再也不会去踩，幼时放在手中成把的花我也不会在去摘了，有时看到别人摘花，不免的感慨，为何不把美丽留给别人呢？

花、草要经历暴雨的洗礼，太阳的暴晒，但还要坚强的站立，展现给人们最好的一面。“野火烧不尽，春风吹又生”，很形象的写出草的生命力之顽强沐风雨过后，出现的是美丽七彩的彩虹，但谁会知道，那生命努力绽放的那一刻，背后会付出多少，会有多大的勇气与面对生活。生命的意义不在于生命的长短，只在乎生命那一怒放的时刻，向世人展现出自己最美丽，最美好的一面，不管怎样付出，结果却能让自己欣慰，让世人惊叹。

生命的怒放诠释着文化的含义，文化的魅力体现着生命怒放的美丽……

怒放的生命高三作文7

我独自坐在，坐在柔美的灯光下，翻看着我膝上的书页，看到的则是迷宫一样的魔镜。

在城市的交响曲中，我学会了掩饰寂寞。在长长的河流两畔，在无垠碧绿的草原腹部，你不可能追踪到它。时间的碎片割伤人本质脆弱的神经，使人迷失在这片强氧化性的盐碱地。在这开满野花的旷野，找不到人的足迹，你究竟迷失在了哪里。我的青春消失在花的中间，还是在破旧的河床里。

一个久居城市身心懒散的人容易在突如其来的花香中陶醉，我以为这是一种本质。我曾经喃喃自语：“我离开的`时间太久，你是否还能像最好的朋友一样牵起我的手。”在揭开糖衣之后又是什么样的。青春的本质究竟是什么。我一直试图凭直觉去感悟，我每每紧闭双眼，伸缩手指，才发现我连空气都无法把握。于是，我宁愿相信它永远不会是现代工业可以批量生产的东西，而应该是一种理念，一种嬗变过程中必须守住的东西。

我仍然喜欢坐在洁白云朵进出的山岗上。我固执的相信我所拥有的一切。花香优雅地缠住树木，贴在我的脸上，穿过我的视线。我的青春闪烁着金属光泽，使我感到渺小、卑微。它提醒我，泛滥的抒情是罪过与毁灭。它不是用来抒情，也不是用来发泄。那么青春有是做什么的呢？那是一种探讨的过程。

洁白的云彩从山岗隐去，阳光躲进了云层。天空阴沉了下来。我陷入了不可制止的恐慌。我开始奔跑，边跑边诱惑地回头，遍地的野花开始了低沉的怒吼。雨水打了下来，好像二战的原子弹，透明的精灵在花瓣上炸裂，发出啪啪的惨叫，打碎了花的美丽的唇。我满脸的迷失，不知道怎么反抗。雨水打湿我的上衣，使我觉得他们在羁押我，使我很不舒服。满地的橙色、紫色白色的野花却在艰难的搏斗。苍白的，阴郁的火辣的野花在雨中被彻底地激发了，他们在狂风中如痴如醉，在雨水中兴奋地交头接耳。散发出生命最原始的气息。他们在风暴中嬉戏，在洪水中舞蹈。他们摇晃着身体，好像在嘲笑还在风雨中摇曳的我。

但我感觉没有任何时候，比现在更让我感觉接近我一直想接近的那一种本质。原来那就像一朵野花，绚烂的怒放，平凡的高贵，静谧的优雅，阴郁的坚强。

我由衷的赞叹那些岁月风霜中的野花，顽强固执的，具有饱满意志的不屈生命。那些灿烂的疯狂的倔强的野花，躺在阳光下的岩石上，惊心动魄地演绎着生命的高贵、不屈与壮烈。野性十足的枯萎，像兵不血刃的英雄。那不是脆弱。我宁愿相信那是我的另一种理想，那是一种坚忍的态度。在如此坚忍的生命面前有一种宝贵的信仰和通向理想前沿的心声，是一种我们要坚守的青春立场。

青春与野花一样野性浮华，生命与野花一样绚烂坚忍。

野花的本质就是脆弱下的勇敢，就是一种思考姿态。

而青春的道路只有一种，接近青春的本质也永远只有一条路。