三国演义六年级读后感200字10篇

罗贯中将来自雅、俗两个不同层面的文化融为一体，并按自己的主体认识、价值观念和艺术好恶加以扭合，从而使作品具有十分丰富的文化蕴涵。在《三国演义》中，既有上层统治阶级意识形态的折光，又沉淀着广大、深沉的民间思想。下面给大家分享一些关于三国演义六年级读后感200字10篇，供大家参考。

三国演义六年级读后感200字范文(1)

四大名著想必大家都不陌生，其中我喜欢《三国演义》，书中的刘备是一个爱民如子，忠义的人，他在桃园与关羽，张飞结拜，可是刘备无权无势，他们到处投靠，直到遇到诸葛亮，他们三拜诸葛亮，才请到诸葛亮出山相助自己，诸葛亮是一个忠心耿耿的人，刘备被曹操派兵追杀，新野是一小城，抵挡这么多兵，只能退往江下。

如果带着百姓，必然会被追上。如果放弃百姓，那无疑是把他们推上死路。所有的人都叫他放弃百姓，他坚持带着百姓走，满路上都是老百姓，刘备看在眼里，痛在心里。新亏逃脱了。刘备真不亏是一个好君王，即使自己死，也不能让百姓受苦。

三国演义六年级读后感200字范文(2)

妈妈在新华书店里，的我买了一本青少年版的《三国演义》，好看极了。

《三国演义》从东汉末年黄巾起义末期开始写起，至西晋初期国家重统一结束，以魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间形成演变、矛盾斗争为主线，最后由晋统一，国家重归一统。我觉得里面的人就仿佛生活，在我们的身边，比如：曹操就像我，疑心病很重，诸葛亮就像陈单涛，很聪明……《三国演义》是中华民族最宝贵的文化遗产之一，它犹如一座巨大的艺术殿堂，陈列着不胜枚举的奇珍瑰宝。

原来，多看书，不仅能增长知识，而且还能明白不少道理呢!

三国演义六年级读后感200字范文(3)

《三国演义》是罗贯中写的。

《三国演义》里面描述：刘备、关羽、张飞在桃园三结义。东汉末年各割据势力以及魏、蜀、吴三国之间错综复杂的政治军事斗争，塑造了曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽等一批叱咤风云的人物。情节曲折生动，引人入胜，留下了“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”等一个个家喻户晓的故事。

读了这本书，让我明白了许多东西。例如：在“草船借箭”这个故事当中，诸葛亮用他的智慧打败了周瑜，这让我很有感触，我长大之后一定要成为想诸葛亮那样有智慧的人，运用自己的智慧为祖国做贡献，为祖国争光。

三国演义六年级读后感200字范文(4)

我读了三国演义，我觉得三国演义即能体会到古人的聪明，又能知道到战争是多么残忍了，我觉得五虎上将关羽、张飞、赵云、马超、黄忠，他们不怕死，宁可被杀也不投降给敌人，还有军师诸葛亮、庞统、陈宫他们以聪明的才智创造出了现代人都没法创造的东西。

三国演义里面有很多好看的`故事，像赵云单骑救阿斗、诸葛亮挥泪斩马谡、赤壁之战、三顾茅庐、身在曹心在汉、过五关斩六将、水淹七军、这些也表明了将军也不是没有才智。

想看吗?那就赶快去阅读吧!

三国演义六年级读后感200字范文(5)

《三国演义》是讲中国古代的某一时期中国分为了魏、蜀、吴三国。这三个国家里本来最强的是蜀国，因为蜀国里大将最多。可是之后蜀国里的大将都老了，不能战斗了，并且他们的皇帝刘备也病死了，把蜀国留给了他的儿子刘禅去管理。

可是刘禅管理不好国家，所以就被魏国消灭了。之后刘禅到了魏国，被曹丕养着，并且忘了他的家乡蜀国。过了几年，魏国又把东吴给消灭了。这样三国就成了一个国家。

从这个故事中，我们明白了一个道理：不能像刘禅那样贪图享乐，不治理国家。

三国演义六年级读后感200字范文(6)

《三国演义》中有很多的英雄，如：仁慈厚道的刘备、胸怀大志的曹操、智勇双全的关羽、重情重义的赵云、足智多谋的诸葛亮……其中我最钦佩的是张飞。

张飞一喊，声如巨雷，曹军吓得个个两腿发软，又一喊，吓得曹操不由自主地后退一步，又大喝一声，竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎，一头栽到在马下。《三国演义》使我领悟到战士并非要在战场上厮杀，更要以德服人。我此刻要好好学习，将来成为祖国的栋梁。

三国演义六年级读后感200字范文(7)

在我的小书橱中，我最喜欢的就是那本《三国演义》了。

《三国演义》是古代历史小说中成就最高影响最大的一本书，他广泛流传，深受人们喜爱。在《三国演义》中人物描述栩栩如生：曹操阴险毒辣，关羽义薄云天，赵云一身是胆，诸葛亮神机妙算，张飞粗中有细，黄忠宝刀未老等等。诸葛亮“空城计”“七擒孟获”关于“温酒斩华雄”“过五关斩六将”赵云“单骑救幼主”也是家喻户晓、流传极广的著名篇章。

四大名著之一的三国演义，把我们带回了古代紧张激烈惊心动魄的的历史战场，令人回味无穷。我在那里向大家介绍这本书，期望大家能够去阅读。从这本历史小说中得到启示。

三国演义六年级读后感200字范文(8)

我不喜欢《三国演义》中的曹操和吕布。曹操疑心太重，华佗给他治头痛病，需要开脑子清理一下，曹操以为是想杀他，命人把他拉出去斩了。

之后自我快不行了，才明白自我不应当杀了华佗，但为时已晚。吕布本是董卓麾座下的一员猛将，武艺极高，可偏偏是个小人，唯利是图，趋炎附势。被王允的美人计所离间，背弃了自我的义父董卓，挑拨离间之后挥剑砍了自我的义父，为后人所耻。

同学们我们要引以为戒呀!

三国演义六年级读后感200字范文(9)

我最喜欢的故事，莫过于《三国演义》了。暑假期间，我再一次阅读了宁波出版社出版的《三国演义》。

诸葛亮是这本书中我最佩服的一个人，他的智慧无人能及，他胸有成竹的气质总能让我佩服的五体投地。温酒斩华雄，草船借箭，火烧赤壁等许许多多经典的故事都出自《三国演义》。

三国是指曹操，刘备，孙权各自占领自我的地盘，互相征战对抗，这段历史中的勇不可挡的大将不计其数，聪慧绝顶的智者更是数不胜数。虽然爸爸说我此刻还不能透彻的读懂这本书，可是仍挡不住我喜欢它。我想，等我长大了读这本《三国演义》，也许就能真正领悟吧，不管怎样说，喜欢就是喜欢，跟年龄没有关系。

三国演义六年级读后感200字范文(10)

读三国的历史，让我开始对历史有了进一步的了解，也给了我许多启示。人要足智多谋，不能野蛮行事，做事还要三思而后行!此时此刻，我又想起了易中天先生品三国时他说的一句话：”三国演义人物总共有三种形象，第一是历史形象，第二是民间形象，第三是文学形象。”其实火烧赤壁和空城计等都是为了美化诸葛亮而编写的。

文学形象的周瑜气量狭小，嫉妒诸葛亮的才华，并有“既生瑜何生亮”之说，其实历史上周瑜心胸宽大，蒋干说他雅量高致;刘备说他气量颇大。

三国的历史议论纷纷，没有对也没有错，只要你细品三国，就会有自我心中的三国。

三国演义六年级读后感200字10篇