2020甘肃中考语文押题卷及答案

一、积累·运用(30分)

1.阅读下面语段，完成(1)—(3)题。(7分)

猪是艺术家    的对象，猪    了很多人的梦想。猪八戒是家喻户晓神通广大的猪，小猪佩奇是    孩子们成长的猪，猪猪侠是一头冒着鼻涕泡的可爱的猪，麦兜是一只呆萌可爱的猪，红猪是日本动漫大师宫崎骏倾心    的猪，威尔伯是E·B·怀特《夏洛的网》中和一只蜘蛛成为铁哥们的猪……没有猪，艺术领域将会出现无法弥补的遗憾。

(1)依次填入横线处的词语，恰当的一组是(B)(2分)

A.打造　　成就　　钟情　陪伴

B.钟情　　成就　　陪伴　打造

C.成就　　陪伴　　打造　钟情

D.成就　　打造　　钟情　陪伴

(2)下列表述错误的一项是(B)(3分)

A.“猪”字是左右结构，笔画数是11。

B.上面文段中“梦想”“成长”“铁”都不是名词。

C.上面文段中“家喻户晓”是并列短语，“神通广大”是主谓短语。

D.上面文段中画波浪线的句子是假设复句。

(3)请任选一种字体临写下面的文字。(2分)

2.下列加点字的注音，完全正确的一项是(B)(3分)

A.蛰伏(zhé)　顷刻(qīng)　翘首以待(qiáo)

B.狡黠(xiá)　祈求(qí)　　 三年五载(zǎi)

C.偌大(ruò)　贮藏(chǔ)　　 相形见绌(chù)

D.风靡(mí)　瞥见(piē)　　 乳臭未干(xiù)

3.依次填空，排序恰当的一项是(C)(3分)

对于植物，可能每个人都有完全不同的喜好之处。    但你不要放弃也不要失望，秋天的末尾，斜飘的雨水渐多，一个清早醒来推开窗，远远望去墙角又是蓊郁的绿了。

①青衣苔藓似乎就是这么一种植物。

②待到夏末阳光太过强烈，这一片绿又在干燥的墙角枯成黄褐。

③但那种娇嫩的、蓊郁的、细密的植物，最可能因为其纤弱而让更多的人怜爱。

④她们不声不响，可能趁你不注意，就在屋后湿润的墙角绿了一大块。

⑤这与人们对于女性的态度似乎有几分相似。

A.③⑤④②①　　　　　B.⑤③①④②

C.③⑤①④②　　 D.⑤③④②①

4.下列句子，没有语病的一项是(B)(3分)

A.磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。

B.随着人们对环保的要求越来越高，未来汽车工业将会借助现代科技，向高效率、低能耗、零污染的方向发展。

C.盛夏，龙虾成了食客们的首选，请记住，吃龙虾切忌不能同时服用维生素C。

D.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。

5.综合性学习(7分)

有位同学向外地人介绍甘肃时说：“甘肃这个地方，没啥水，就一条黄河;没啥路，就一条丝绸之路;没啥书，就一本《读者》;也没什么吃的，……”

(1)这位同学采用了 排比 的手法介绍甘肃。请你也用这种手法为他续两句，说说“牛肉面”“马踏飞燕”“敦煌莫高窟”。(4分)

示例：没啥吃的，就一碗牛肉面;没啥旅游景点，就一个中国旅游标志马踏飞燕;没啥古迹，就一个敦煌莫高窟。

(2)甘肃的名胜、特产还有很多，请你选一样，为它写一段解说词(60字左右)。(3分)

示例：甘肃省瓜州县的“美瓜”名扬中外，生产的“瓜州蜜瓜”有4个系列30多个品种，皮脆汁多，香甜可口，清爽宜人，含糖量达14%—19%，是消暑止渴的佳品。

6.默写(7分)

(1)淫慢则不能励精， 险躁则不能治性 。(诸葛亮《诫子书》)

(2) 但愿人长久 ，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)

(3)人生自古谁无死? 留取丹心照汗青 。(文天祥《过零丁洋》)

(4)当人生遭遇困境时，陆游《游山西村》中“ 山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村 ”告诉我们总会有云开雾散的时候。

(5)《行路难》(其一)中运用比喻表现作者仕途艰难的诗句是 欲渡黄河冰塞川 ， 将登太行雪满山 。

二、古诗文阅读(22分)

(一)阅读下面这首诗，完成7—8题。(5分)

恨　别①

杜　甫

洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。

草木变衰行剑外②，兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜，司徒③急为破幽燕。

【注释】①杜甫为避安史之乱，离开家乡洛阳颠沛成都，于上元元年创作此诗。②剑外：剑阁以南蜀地。③司徒：指李光弼，时任检校司徒。当时光弼大破史思明叛军，又急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。

7.下列的理解或赏析，不正确的两项是(BD)(2分)

A.首联中“四千里”“五六年”，以数量词极言离家之远，战乱之久。这些数量词体现了个人的困苦经历和国家的艰难遭遇。

B.前两联“一别”“长驱”点题，抒写了深痛忧愤之情;“衰”“老”相呼应，写飘零憔悴之感，抒昂扬振奋之情。

C.颈联运用了细节描写。月夜，思不能寐，忽步忽立;白昼，卧看行云，倦极而眠。诗人的反常举动，委婉曲折地表现了怀念亲人的无限情思。

D.尾联表现了诗人得知前线捷报后，希望能效仿名将上阵杀敌、为国建功的豪迈胸襟。

E.诗人的恨包含了四层含义：一恨离家之远，二恨战乱之久，三恨骨肉分离，四恨故园未收。

8.这首诗意蕴丰富，请概述此诗抒发的思想情感。(3分)

抒发了杜甫流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念，表达了杜甫希望早日平定叛乱的爱国思想。

(二)阅读【甲】【乙】两段选文，完成9—12题。(17分)

【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君……

(节选自《岳阳楼记》)

【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意;晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀;听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想;晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。

《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。

(节选自《渔洋山人文略》)

【注释】①米家父子：指宋代书法家、画家米芾、米友仁父子。②杪(miǎo)：树梢。③《瘗(yì)鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。

9.解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)春和景明　　　 日光

(2)沙鸥翔集　 停息

(3)悉成明霞　　 都

(4)江水方落　 刚刚

10.下列加点词的意义和用法相同的一项是(A)(3分)

A.于潮汐汩没之中　　尝射于家圃

B.然则何时而乐耶　　万钟则不辨礼义

C.不以物喜　　　　　以刀劈狼首

D.悠然有遗世之想　　大道之行

11.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)浮光跃金，静影沉璧。

水面上浮动的月光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。

(2)始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。

开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。

12.【甲】【乙】两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。(6分)

【甲】文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负作铺垫。【乙】文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下面文章，完成13—16题。(17分)

寒夜里的那束灯光

王桂秀

①于小菲走进教室，发现今天的课堂出奇的安静。她放下课本，转身去黑板写这节课的课题，却见黑板上密密麻麻画满了图案：大大小小姿态各异的鱼儿。

②“小飞鱼!”不知谁低低地喊了一句，整个教室就像听到口令似的，响起潮水般的哄笑声。面对这阵阵潮声，于小菲这条小鱼却像被搁浅在沙滩上，呼呼地喘着粗气。

③于小菲是开学初新来的实习老师，高挑，白净，浑身洋溢着青春的气息。于小菲打扮入时，性格却温柔得有些绵软，那些调皮的男生早就练就了火眼金睛，几堂课下来，就把年轻的于老师揣摩得透透的。他们就喜欢在课堂上制造出一些小意外，看到年轻的于老师小脸通红，窘迫得长长的睫毛扑闪闪无处安放的样子，就莫名地高兴。

④“小飞鱼”这个绰号无伤大雅，于小菲也早就听同事说了，但她没想到他们竟公然在课堂上大剌剌“展示”。年轻的于小菲很生气，拿着粉笔的手有些抖，她才刚刚走上讲台没几天，还没有从学生身份真正过渡到教师这一角色。此刻，面对一片哄笑声，她不想在学生们面前暴露自己的软弱，可她又拿不出老教师的力度给予他们痛击。于小菲咬住嘴唇，扭头看向窗外，竭力让委屈的眼泪转回眼眶。

⑤孩子们的笑声戛然而止，班长小心翼翼地走上讲台，轻轻地擦起了黑板。于小菲轻声说了句“谢谢”，她没有追究黑板上是谁的“杰作”。这堂课上得很安静，除了于小菲的讲课声，就是孩子们刷刷记笔记的声音。午后的阳光斜斜地投进窗口，于小菲感觉自己此时还真像一尾小鱼，一尾急于游出去的小鱼。

⑥早春的天很短，日子似乎还没真正从寒冬里挣脱，放学后不久，天色就迅速暗了下来。风依然很凉，暮色四合的村庄静静的，偶尔传来一两声犬吠。于小菲独自行走在回家的路上，年久失修的路坑坑洼洼，她只好放慢单车的速度，在夜色中摸索前行。突然后面传来一阵嘈杂的声音，几束灯光胡乱闪过，笑闹声中传来“小飞鱼”的轻呼。

⑦“又是这群孩子。”于小菲心中一紧，不由加快了车速。这时，几束灯光整齐地投到她前行的路上，她快，光束跟着快，她慢，光束也跟着慢。于小菲不动声色，循着灯光暗暗加速。还好前方路口她就要转弯了，要拐进一条更僻静的小路，她下意识地握紧车把，极力睁大眼睛辨识前方的路。

⑧于小菲蹬车的脚突然顿住了，她分明感受到那几束灯光停驻在路口，齐刷刷地照向小路的尽头。橘黄色的光线铺就一条温暖的路，穿透夜的黑暗，驱散夜的寒冷。于小菲鼻子发酸，心里软软的，她没有回头，就在这片暖意中稳稳前行。

⑨第二天，于小菲走进教室，郑重地自我介绍，就像第一次见到同学们一样：“亲爱的同学们，大家好，我是于小菲，”她停顿了一下，脸色有些红，激动地说，“我想做一条小飞鱼。”孩子们惊奇地看着她，眼里满是惶惑。“我想做一条会飞的鱼!”于小菲兴奋得眼睛亮晶晶的，她大声说：“我要带着你们一起飞!”教室里沉默了片刻，不知谁鼓起了掌，紧接着掌声越来越热烈，又夹杂着“小飞鱼万岁”的欢呼声……

⑩于小菲真正像融入水中的鱼儿一样了，她知道，那晚的灯光才是真正让她飞起来的翅膀。此时，她的双翼满载着孩子们的爱和追随，在暖暖的灯光中，稳稳飞翔。

(选自《精短小说》)

13.通读全文，梳理小说的故事情节及于小菲的心理变化过程。(3分)

14.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。(6分)

①“‘小飞鱼!’不知谁低低地喊了一句，整个教室就像听到口令似的，响起潮水般的哄笑声。”请从修辞手法角度赏析此句。

运用比喻的修辞手法，把哄笑声比作潮水，形象地写出了学生哄笑声之大，表现学生活泼、淘气的特征。

②“风依然很凉，暮色四合的村庄静静的，偶尔传来一两声犬吠。”此句环境描写有什么作用?

环境描写渲染了村庄夜晚的冷清、僻静，为下文孩子们给老师照明埋下伏笔。

15.文章第③段有何作用?请简要分析。(4分)

插叙。补充交代于小菲实习老师的身份以及温柔易受欺负的性格，为下文于小菲和学生关系的变化作铺垫。

16.请结合文本，谈谈你对文章第⑩段画线句的理解。(4分)

孩子们的温暖和爱，让于小菲更坚定了“成为好老师，带领孩子快乐成长”的梦想。它照应了文章题目，揭示了中心，升华了主题。

(二)阅读下面的文章，完成17—20题。(13分)

苦是人生的补药

①有哲人说，苦是奋进人生的一种补药，吃苦能补精神、补信念、补品格、补才，能使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。

②志从苦中砺，“精金美玉的人品，定从烈火中煅来;掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。”古往今来，举凡抱负高远者，必先立志献身：献身信仰历程，必是“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生淬炼，才使思想跃然升华。信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善，从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一辈革命家，立志献身信仰，或舍弃高官厚禄，成告别富裕生活，矢志投身艰苦卓绝的革命斗争，皆经历了一个浴火重生的过程。正所谓，吃苦励志，苦生芳华。

③才从苦中长。立学，是奋进人生的一门必修课，立学成才，尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼与升华，正如著名学者王国维所阐述的三重境界：始而“独上高楼，望尽天涯路”，继而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，终而“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成才不惧苦，就能苦出才学，苦出功底，苦出硕果。

④功从苦中建。没有汗水，难有收获;安于享受，难以建功，坚苦是拓荒者的底色，坚忍乃创业者的特质，哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺着，一直挺来成功的曙光，科学家发明创造的背后，是坚忍不拔的艰难攻关;体育健将摘金夺银的背后，是千锤百炼的艰辛付出;名师名角一鸣惊人的背后，是厚积薄发的艰苦练功。遵义草王坝村老支书黄大发，坚忍36年苦战，才凿通绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖的水渠，彻底改变了山民世代缺水的命运。科学家南仁东，带着300多幅卫星遥感图，艰辛勘探了1 000多处重峦洼地，终于找到安装“天眼”的最佳位置。无数建功立业者的经历表明：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”

⑤然而，在当今社会，总有一些既想舒心获得，又不愿苦心付出的“自在”者。有的只想吃香喝辣而不想吃苦受累，让梦想成了梦幻;有的想出彩而不想出力，让愿景成了泡影;有的想升迁而不想作为，让机遇成了“危机”。殊不知，天下没有坐享其成的好事。实现梦想的道路是艰难曲折的，但只要有吃苦开拓精神，必如习近平总书记所言：“山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达。”

17.本文的中心论点是什么?(3分)

苦是人生的补药(苦是奋进人生的一种补药)。

18.②—④段是从哪三个方面展开论述的?(3分)

志从苦中砺、才从苦中长、功从苦中建

19.依次指出文中画线的句子所运用的论证方法。(4分)

道理论证 、 举例论证 。(一个空只能填一种论证方法)

20.文章前几段已经有力地证明了观点，作者为什么还要写最后一段?(3分)

列举当今社会不愿吃苦的现象，与上文论述形成对比，从反面进一步证明观点的正确性;使论证更充分，更有现实意义。以习近平总书记的话结尾，更有号召力和说服力。

四、名著阅读(8分)

三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这一条计好么?”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了!”一个道：“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”又一个道：“张教头那厮!三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了!”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去!”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪!”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”

(选自《水浒传》第十回)

21.画横线的“这一条计”是指什么计?它“好”在什么地方?(3分)

点燃草料场，烧死林冲。“好”在林冲即使逃脱也免不了死罪。

22.结合《水浒传》有关林冲的故事情节，说说成语“逼上梁山”的内容含义。(5分)

太尉高俅之子为霸占林冲的妻子，三番五次设计陷害他，在忍无可忍、走投无路的情况下，林冲杀死了前来杀害他的人，上了梁山。成语“逼上梁山”用来比喻被迫做某事。

五、写作(60分)

23.请以“那一束光”为题，写一篇文章。

要求：(1)自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。

(2)感情真挚，不得抄袭。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(4)书写分3分，请认真书写。