提到写作文，很多学生都有自己的“苦恼”，比如：描写某个人的时候突然“词穷”；写了半天也凑不够要求的字数；文章写出来太平淡没有亮点……如果存在这样的问题，那么作文是很难得到高分的，相信很多学生家长也替孩子发愁！对此整理了《你的和我的》范文2篇，希望对各位的写作有所帮助。

《你的和我的》

直到那次，我才明白，原来，你的和我的，是可以融合在一起的。

那天，我在房间里刷题。正当我沉迷于题海中时，奶奶推门进来了，尽管她进来的声音是很小的，可还是惊动了我，令当时被一道数学题目难住的我心中不觉意思厌烦。

奶奶走到了我的书桌旁，说：“囡囡，这是我给你做的鸡蛋饼，我看你中饭都没怎么吃，就给你做了。”

“奶奶，我不想吃鸡蛋饼，我不饿，你端出去吧。”我心生怒意。

“可是，这可是你以前最爱吃的东西了，当零食吃吃吧。”奶奶竟有些恳求的意思。

“哎呀，你烦死了，这是你的，看，这才是我的。”说着，我拿出了妈妈做的雪花酥。

“好吧。”奶奶端着那古朴的，有缺口的盘子，叹了一声气，走了。

我趴在书桌上，无心刷题，在那布满数学算式的草稿纸上，写下了那几个字“你的和我的”随即，沉思。待到那张草稿纸上布满了“你的和我的”时，我想通了。我出了房门，叫上奶奶，拿上那盘温热的鸡蛋饼，又回了房。奶奶显然有些惊讶，不过还是跟着我回了房。

我坐在桌子旁，向奶奶道了歉，然后说：“奶奶，你不是低血糖吗？我的雪花酥给你吃，你的鸡蛋饼给我吃。”然后，拿起鸡蛋饼，重重地咬了一口。

那次，我明白了：你的和我的，是可以融合在一起的。

《你的和我的》范文

子曰：“己所不欲，勿施于人。”千百年来，这已经成为指导中国人言行的准则了。然而，现在的人们却流行干这样一件事：“己所欲，施于人。”

看似这句话没什么不对的：我自己喜欢的东西，赠送给你，这有什么问题吗？然而，正是因为“己所欲，施于人”，才导致了例子中“奶奶端午节送我一盒绿豆糕，我不领情”的事件。这种情况在生活中很常见，缘此也会产生许多不愉快。

换位思考一下，其实也很简单：你觉得很好的东西，但我并不喜欢，为什么要领情呢？换另一种说法就是：这是你喜欢的，不是我所喜欢的。正所谓“甲之蜜糖，乙之砒霜”。

根本的原因是什么呢？就是每个人与生俱来的差异。人，生来就独一无二，没有两个人是完全一样的。“性相近，习相远”，这就导致了个人喜好的不同。你的，我的，本来就是两个互不牵涉的，为什么非要用一根额外的纽带把二者硬生生地绑在一起呢？说到底，“己所欲，施于人。”不还是强加于人的行为吗？

所以，还是那一句：“君子和而不同”。我们并不渴求你的和我的完全相同，而是可以相互沟通，相互理解，相互包容的。你的，我的，不仅仅是个人喜好，还可以是物质上的，精神上的，学术上的。抛开个人，一个整体与另一个整体也无法做到完全相同，但“相和共存”，同样可以使得两个整体相处融洽。上升到国家呢？国与国之间的外交，不也是像一个天平一样，最终达成某种平衡是谓——“和”吗？

由此可见，“你的”和“我的”的共存，不是“己所欲，施于人。”也不是简单复制般雷同，而是和而不同。