初中语文诗歌鉴赏答题步骤 掌握不再丢分
语文考试总是少不了诗歌鉴赏一类的题目，很多同学看到这样的题目就很头疼，不知道该写些什么，下面整理了答题步骤，供大家参考。
初中语文诗歌鉴赏答题有什么步骤
(1)认读感知
读诗后仔细阅读各选项，借助它们进一步对材料做全面理解，再去解题。另外还要读标题、注释，弄清材料背景，领悟作者心情。
(2)进行联想
熟悉材料以后，联想/想象，进一步体会诗歌意境，同时对已知选项进行大胆筛选。
(3)切记不能想当然
选择项中有的是解释或分析单项内容的，如对诗歌中的修辞项的解释，我们就可以与诗句逐一核对，去掉那些无中生有的，指鹿为马的。
(4)辨析真伪
在答案中，有时会出现似是而非、前是后非、自相矛盾的情况，如果在选项中出现“都”、“全部”等很绝对的判断词，那就要注意它是否能自圆其说。
诗歌鉴赏中常见意象归纳
酒、饮酒：多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。
羌笛：多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。
柳：折柳“柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。
月：（残月、明月、新月、玉盘）在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。
流水：多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。
斜阳：（夕阳、落日）多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。
风、霜、烟：多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。
落花：（落红、残红）多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。
鸿雁、青鸟：多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。
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