初中生要想提高历史成绩，就要有学习历史的兴趣，有学习历史的主动性。下面是整理的内容，供初中生参考。

初中生怎样提高历史成绩

改变“历史是副科”的思想观念，改变“初中生对历史没兴趣，所以我不（想）学”的思想观念，从心里重视历史。我们可以不喜欢历史，但我们不能不了解历史，不光我们祖国的历史还有外国的历史，我们都需要了解。可以说，了解历史是现代人的一项基本素质。

虽说兴趣不能决定一切，但培养兴趣对学好历史也很重要。没有兴趣，会觉得学历史是一件苦差事！只有对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。

培养初中生学习的主动性，真正理解和把握学习规律。要有明确的学习目的。认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。要采取积极的学习态度，有计划地学习历史。

初中生学历史其实是不用死记硬背的。只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。

初中生学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。历史整个学习的过程都是围绕着中心线去讲述的，在学习每一个章结的时候都以围绕着这条线索来对历史知识进行梳理。

“抓基础，重平时”，及时复习巩固，按时完成学习任务。平时的基础是决定胜败的关键，必须及时复习巩固，按质按量完成学习任务。听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。

做题是初中生学习历史，提高历史成绩必不可少的，要把握好做题的数量，在做题中最重要的是学会反思、归类和整理出相应的解题技巧。并且对自己的知识体系进行调整完善。在做题过程中一定要对错题重视起来。

初中生答历史题有哪些技巧

1、初中生把历史事件，人物，观念放在特定的历史条件下，放到当时的大背景来分析，不能主观认为。

2、初中生善于利用材料。今年广西中历史材料题其实只要把那段很长的材料分点概括出来就可以拿到满分了。

3、术语运用准确，不罗嗦。很多初中生答历史题轻易犯罗嗦的毛病。后来老师告诉我，历史标准答案中很少有叙述性的，都是下定义式的。所以答题要简练而到点，才能节省时间，并且让阅卷人更加”倾心”,从而提高得分。