进入初三，考试和迷茫接踵而至，一方面是自我认知的成长，一方面是学业更进一步的挑战。自己未来应该走向如何的道路，应该做些什么，对多数学生来说是非常困惑的。

家长在其中扮演的角色，可以是引导者，可以是陪伴者，也可以说是参与者，但绝对不是决策者，最终能够让孩子走出迷茫阶段的主体应当是孩子自身。

关于家长帮助孩子如何走出迷茫的初三阶段，勤藤教育准备了一些方法和建议，希望能对你有所帮助。

一、快乐和生活紧密联系

人生的意义来自生活，来自自身，如果一个人失去快乐的能力，前进的方向也自然不复存在。

学习只行为，在这个过程中富足我们的，是丰富多彩的世界，生活是脚下走的每一步路，是眼前看到的每一处景，为了看到更多更精彩，拥有更多选择和可能的人生，我们需要学习，需要为了更多地了解这个世界，更多地了解自己而学习。

父母如果感觉孩子学习压力太大，那就带他们出去走走，多从不同的视角看看这个自己生活的地方，就算不能从中找到答案，也能获得短暂的喘息机会。

似乎社会对每一个人的要求标准越来越高，于是你需要不断地努力去迎合一些人，获得一些成就才能证明自己多有能力，可是，你也该听听自己心里的声音，你想怎么做，通过这些行为获取什么？

从小而实际的每一件事出发，肯定认可自己，不断地朝着自己心中的方向前进，成为你想成为的自己！

二、打破梦想和现实之间的次元壁

梦想和现实之间缺少了实际可完成达到的道路，家长能做的，就是帮助孩子看到这部分现实，具体到每一个阶段应该完成的事情。

梦想落到职业，必备的技能，应当做哪些准备，可以在此时形成概念，再逐步完善，然后确认当前最需要做的事情，朝着目标前进即可。

同时在这一阶段，父母应当更注重孩子的综合能力，解决问题的能力，与人交流沟通的能力，以及自我表达的能力，以身作则地给孩子做好榜样，不断学习不断成长，做一个好的引导者。

家长做好和学校之间的沟通，从各方面了解自己的孩子，尊重孩子的社交圈，可以的话，和孩子的朋友也建立良好的沟通氛围，这是和你孩子一起成长的伙伴，他们很有可能还会走一起走很长的一段路，和他们的联系实质上也是和自己孩子的联系。

当然这也不需要父母时时刻刻关注仿佛一个监视者让人不适，只需要在恰当的时机，用孩子可接受的方式尽可能地了解和帮助他们。

在孩子正迷茫的这个阶段，放心地信任他们能够找到自我目标非常重要，勤藤教育希望每一位学生都能有一个明确且可实现的未来，为此付出更多的努力！