1、1.分析与综合的方法。分析是一种将一个整体的知识分解成各个部分进行考察的思维方法，综合是一种将知识的各个部分组合成一个整体进行考察的思维方法。分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者密切相关，不可分割。只有分析不全面，才会只见树木不见森林；不综合分析，只见树木不见森林。
2、2比较和分类的方法。比较是将相关知识进行比较，以确定它们之间的异同的一种思维方式。比较一般遵循两种方式：一是找出知识之间的相似之处，即在差异中求同；二是在找出事物相似之处的基础上找出不同之处，即在相似中求异。分类是将知识按照一定的标准进行分类的思维方法。生物学研究中经常使用两种分类方法：一种是科学分类方法，即从科学的角度出发，根据生物学的本质特征进行分类；二是实用分类法，即从实用的角度出发，按照生物的非本质属性进行分类。
3、3系统具体的方法。系统化是将各种相关知识按照一定的顺序或体系进行整理的一种思维方式。系统化既是对知识的分类，也是对知识的系统整理，形成相对完整的体系。在生物学习过程中，我们经常使用写提纲、列表、画图表等方法。对所学知识进行系统整理。具体化是一种将理论知识运用到具体的个体场合的思维方法。在生物学习中，应用具体化有两种方式：一种是将所学知识运用到生活和生产实践中，分析和解释一些生命现象；二是用一些生活中的具体事例来说明生物学的理论知识。
“张承辉博客” 高中生物学习方法的8个诀窍（高中生物学习方法） https://www.zhangchenghui.com/239824