低碳生活主题班会教案

减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。下面是张承辉带来的三篇低碳生活主题班会教案,希望对大家有所帮助!

低碳生活主题班会教案1

我是低碳小达人”主题班会亲子活动方案

诗诵

《江南》

《采莲曲》

《小儿垂钓》

《四时田园杂兴》

(主持人开场)

A亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨

B亲爱的老师,爷爷奶奶

合:上午好

A欢迎大家来到我们2年级4班“田园金沙 低碳生活”主题班会活动现场。

B嘿!科然,刚才同学们诵读的诗歌真好听!

A那当然啦!这些诗歌都是描绘田园生活的。

B田园生活? 那不就是青青的草,绿绿的树,幽幽的花香,真是如歌如梦、如诗如画,令人向往啊!

A看你这副陶醉的样子。告诉你吧!那田园牧歌般的生活不光在古诗中有,在咱们金沙小学也能寻到的踪影。请看这里(手指大屏幕)

(ppt播放

有机农场解说

2011年,国际组织根与芽来到了我们小学,准备在这里开辟一块田园。城市中的田园绿洲,太特别啦!这个消息不胫而走,引来了社会各界的关注,启动仪式上,许多领导和嘉宾亲临现场,一同见证这难忘的日子。在太阳公民和老师一起开荒时,小手都磨出了泡,在大家的共同努力下,终于排除万难,一棵棵小芽冒出了头! 舞蹈《小松树》

欢快:跳舞,后面的小芽左右摆动

跳完舞,春华秋实,在大家的共同努力下,我们的金沙农场结出了累累硕果。

喊:我们的金沙农场丰收啦!(果实跳出来)

扮演果实的说广告词(个人——小组)

我是金沙玉米,又香又甜真可口

我是金沙萝卜,号称“土人参”(四川话)

我是金沙菜花,菜油滴滴都香浓。

我是金沙小葱,吃了我,想不聪明都难哦(四川话)

我是金沙豌豆,颗颗饱满营养多。

我是金沙辣椒,辣出成都的味道。(四川话)

主持人上台:

A爸爸妈妈们,太阳公民们,咱们的农场丰收了!你们想不想尝尝这美味的果实呀?(想)礼仪之星们上沙拉! 礼仪之星:哎!来罗!

B初初,你知道吗?今年咱们学校还将有什么重大的事情呀?

A恩——不知道

B太阳公民们,你们知道吗?

请一个回答:(娴)我知道今年6月6日,全球财富论坛将在成都举办,而我们小学则是全球财富论坛的分会场,我们将迎来世界各国的客人。

A说得对!那你知道财富论坛用英语怎么表达吗?

(不知道)

Fortune Global Forum

A:great!Everybody together! Fortune Global Forum

B那同学们知道什么财富吗?金钱是财富,粮食是财富,水资源是财富,森林也是财富„„

A可是这些人类赖以生存的财富正在减少。

B这可怎么办呀?

A为了缓解严峻的环境问题,现在全球都提倡“低碳生活”。

B那什么是“低碳生活”呢?请我们的“环保小博士”来给大家讲讲吧!大家欢迎!

环保小博士:(灯光变亮,上场)大家好!我是“环保小博士”。所谓低碳生活,是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。 低碳生活,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起,从细节开始,坚持小习惯的培养。让我小博士给大家算一笔帐吧,现在有请我的小助手上场。

(小博士助理出场)

环保小博士:少搭乘1次电梯

小博士助理:就减少0.218kg的碳排放

环保小博士:少开冷气1小时

小博士助理:就减少0.621kg的碳排放

环保小博士:少吹电扇1小时

小博士助理:就减少0.045kg的碳排放

环保小博士:少开车1公里

小博士助理:就减少0.22kg的碳排放

环保小博士:少丢1kg垃圾

小博士助理:就减少2.06kg的碳排放

环保小博士:省一度水

小博士助理:就减少0.194kg的碳排放

A:谢谢环保小博士和他的助理,我们明白了。为了让我们的天空更加蔚蓝,河水更加清澈,生活更加美好,每一个地球公民都应该义不容辞地保护地球。

表演《三句半——说环保》

甲():我们四人锣鼓敲,

乙():心里着急噪门高,

丙():话题不知说啥好,

齐(全班):对!说环保!

甲():地球看大其实小,

乙():海洋多来陆地少,

丙():大气层破坏冰山化,

丁():快跑!(敲小铜锣)

齐(全班):对!快跑!

甲():冰山化了跑不了,

乙():陆地再也见不着,

丙():那时我们怎么办?

丁():没招!(敲小铜锣)

齐(全班):对!没招!

甲():说环保,谈环保,

乙():环保知识不可少,

丙():地球生物要多样化,

丁():有头脑!(敲小铜锣)

齐(全班):对!有头脑!

甲():野生动物禽兽鸟,

乙():陆地树木和花草,

丙():海河鱼类和藻类,

丁():都是宝!(敲小铜锣)

齐(全班):对!都是宝!

甲():地球生物都是宝,

乙():人类生存离不了,

丙():不让生态遭破坏,

齐(全班):对!要环保!

甲():保护环境要自觉,

乙():生物共存要记牢,

丙():爱护环境就是爱自己,

丁():好!(敲小铜锣)

主持人:咱们提倡环保,提倡低碳生活,就得从现在做起,从小事做起。节约一滴水、一粒米、一度电、一张纸。瞧!那儿来了一群“水精灵”,她们多漂亮呀!

四个小组分主题展示:(“甜甜水”“胖胖米”“闪闪电”“白白纸”)

(音乐响起)

“甜甜水”组展示:

(表演:舞蹈《 水乡谣》)

我们是“甜甜水”,亲爱的人类朋友啊!请珍惜我们吧!别让地球上的最后一滴水变成你们的眼泪哦!“白白纸”组展示:课本剧《一片树叶》

我们是最纯洁的“白白纸”。——白白纸。你知道吗!在每一张纸的背后是一棵大树,(英语数数1-10)是一片森林呀!(背上小树)齐:请大家珍惜每一张纸哦!

“胖胖米”组展示:

我们是香喷喷的“胖胖米”。(随机作出展示肌肉的动作)嘿嘿!虽然我们的身材不怎么好,可是我们很重要哦!表演唱《锄禾》

“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”

“闪闪电”组展示:

我们是最“酷”的“闪闪电”。

“闪闪电”自夸本领大:我们的本领可大了!你家的电视机离得开我吗?

A:低碳环保得靠大家,请欣赏舞蹈《大家一起来环保》

(全班表演唱)

B:环保不是一句话,环保不是一首歌,环保是实实在在地行动。我们利用社区小组活动时间,和小伙伴,还有爸爸妈妈一起搜集收集有关“低碳生活”的图片、文字资料,制作一份份精美的小报和变废为宝的工艺品,用实际

行动来深入了解“低碳环保”含义。

A:每一个太阳公民和爸爸妈妈一起大胆发挥想象力和创造性思维,制作了别具一格的“环保时装”。 (祚)各环保小分队集合。(整队)

师:看着这一群这么可爱的孩子,家长朋友们是不是都有点坐不住呢。现在就请家长们拿着您和孩子共同设计的环保服装上台来吧。请大家在音乐声中赶快行动起来吧。在音乐结束前,把我们的孩子装扮成一个个时尚的“环保小达人”吧!为了使活动更紧凑,在换装的过程中不拍照。活动结束后,我们会专门安排时间给家长和孩子们合影留念。

(10分钟后)

A “2013年金沙环保时装秀”发布会现在开始!有请模特儿们闪亮登场

环保时装秀表演。

齐唱《低碳贝贝》

老师总结 低碳宝贝们,你们太棒了!短短几十分钟,你们与大家分享并了那么多“低碳”知识。其实低碳生活并不遥远。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”只要你我坚持低碳生活,从身边的小事做起,我们将会看到更多的蓝天,希望大家把„低碳‟生活的知识传播给更多的人,让大家共同保护我们的环境。

老师:我宣布,二年级四班“田园金沙 低碳生活”亲子活动圆满结束。„„

全班合:谢谢,谢谢大家。

低碳生活主题班会教案2

设计理念:

低碳生活代表着更健康、更自然、更安全,同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式,并且人人都可以从身边的小事做起,做到低碳。此次班会活动在于点击热点,让学生了解低碳,学会低碳的生活方式,为环保做出力所能及的贡献。

活动目的:

1、 让学生学会关心社会热点,学会获取信息的方式;

2、 让学生对低碳有更全面的了解;

3、 让学生学会低碳的生活方式;

4、 增强学生的环保意识,从而能为环保做出贡献。

活动形式:搜集信息、知识竞答、判断正误、生活举例

活动准备:搜集低碳的知识、制作相关课件、主持稿、奖品

活动流程:

1、 主持人宣布班会开始;

2、 学生展示自己搜集的资料;

3、 判断信息的正误;

4、 低碳生活知识竞答;

5、 学生自由发言,低碳生活举例;

6、 主持人总结陈词。

一、宣布班会开始。

主持人:在全球气候变暖的背景下,低碳发展已经逐渐成为社会发展

的必然趋势,低碳生活不仅是一种态度、一种义务,更是一种责任。中国是一个负责任的大国,一个负责任的国家必然要有负责任的公民。我们不仅要倡导低碳生活,更应该主动践行低碳生活。选择低碳绿色的生活方式是我们共同的责任和使命。因此,我们此次的的主题班会将会有重大的意义,现在我宣布“低碳生活走进校园”主题班会正式开始。

二、信息资料大荟萃

主持人:想必大家在课下也搜集了很多有关低碳的资料吧,我们先请几位同学来说说看。

李乾龙:低碳是指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。用通俗易懂的话说,就是想尽一切办法在原来的基础上尽量少排放温室气体(二氧化碳为主)。一切能降低温室气体排放的行为方式都可以认为是低碳,当然不能为了少排放而放弃发展,那就是所谓的因噎废食了。

王浩:低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。低碳生活,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践”低碳”生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起。这样的好处在于,首先是为你节约了开支,其次也为创造健康环境做出了贡献。 黄楚林:低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,强调的是高能源利用效率和清洁能源结构问题,能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的转变。可以这样认为,低碳经济概念的提出,不但包含了原来的绿色环保发展模式,以及科学发展、可持续发展战略,而且提出了更高的要求,那就是要有“低”的成效。所以低碳经济与环保、可持续发展等战略均不相驳。刘书宇:低碳经济不一定成本很高,温室气体减排甚至会帮助企业节省成本,并且不需要很高的技术。从长远战略上来看,低碳经济是世界经济发展的大势所趋,今后的竞争不是传统的劳动力竞争,也不是石油效率的竞争,而是碳生产率的竞争。

三、慧眼识正误

主持人:现代社会,各种各样的信息充斥着我们的生活,所以我们应当

要有一双慧眼,学会判断,才不会被迷惑。现在我就来考考大家的判断能力。接下来几道判断正误的题目,每组派一名代表来答题。(PPT展播)

①把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净。(×)

②定期检查轮胎气压,气量过低或过足 都会增加油耗。(√)

③提倡买本地当季产品,因为运输和包装比生产更耗能。(√)

④短时间不用电脑时,启用关闭显示器模式,能耗可下降到50%以下。(√)

四、智慧与速度大比拼

主持人:刚才只是热身,大家都答得不错,下面我们有一个更紧张的环节——知识竞答。各组派两名同学上来答题,答对的加十分,答错反扣十分,以得分多者为胜,并当场颁发奖品。我为大家准备了几道有关低碳生活的题目,请看大屏幕。

1.我国绿色食品的标准是什么?( C )

A.颜色为绿色的食品 B.不用农药和化肥的食品

C.按照特定生产方式生产,优质的营养类食品

2.这些物质哪一种的含致癌物质多?( B )

A.水煮鱼肉片B.烤羊肉串C.炒面

3.我们应该喝哪种健康的水( C )

A.经过多次烧开的水 B.搁置2天以上的开水

C.自然冷却到20摄氏度-25摄氏度的温凉白开水

4.蜂蜜装在什么容器组好?( a)

A.玻璃瓶B.铁罐C.陶瓷罐

5. 炒菜用哪个锅比较好?对身体好?( A )

A.铁锅B.砂锅C.不锈钢锅

6. 以下炉灶哪种污染较小?( C )

A.柴火灶B. 液化气罐C. 电磁炉

7.以下哪种涂料环保性能较差?( A )

A. 水溶型B.有机溶剂型C.高固体含量型

8.家具产生的污染除甲醛外,还主要包括( A )。

A. 铅、苯污染 B.汞污染 C.锰污染

9.儿童房,我们应该保持什么样的湿度?( A )。

A. 10%以下 B.30%—70%之间 C 80%-90%

10.“低碳”是指 (B)。

A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放

D.减少碳金属

11.低碳生活是通过转变消费观念和行为方式,在保证生活质量不断提高的前提下,(A )二氧化碳等温室气体的排放。

A.减少B.不变C.增加D.保持

12.“低碳行动”的宗旨是(A)。

A.鼓励公众从身边小事做起,调整生活方式,为减少温室气体排放出力。

B.减少白色垃圾,少用一次性物品

C.护林种树,绿化环境

D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量

13.低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。

A.高B.中C.低D.平

14.倡导低碳出行方式,应(B)乘坐公交车,() 开私家车。

A.少,多B.多,少C.多,多D.不,不

15、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗?( A)

A.尽量喝袋装茶B.多自制饮料食品C.多吃蔬果少吃肉D.尽量喝散装茶

16、在节能减排上,我们倡导(B)粮食浪费,减少畜产品浪费和()饮酒。

A.增加,减少B.减少,适量C.减少,杜绝D.减少,增加

17、节能方式洗衣措施有:能采取每月手洗衣服;少用洗衣粉,还有使用(D )洗衣机。

18.空调启动瞬间电流较大,频繁开关相当(A),且易损坏压缩机。

A.费电B.费劲C.麻烦D.省电

19.“(A)”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯。

A.晨练B.低碳C.读书D.理财

20.在倡导低碳生活上,骑自行车上下班有(D )优点。

A.轻松、自由B.随意、省钱C.不担心速度慢D.不担心油涨价,不担心体重增加

21..大自然中废纸的分解约需要(B)个月。

A.1-2B.3-4C.5-7D.8-10

22.大自然中口香糖的分解约需要(B)年。

A.1-2B.3-4C.5-6D.8-10

23.汽车跑高速开窗不仅噪音大,还会降低车速,增加不必要的(C)。

A.油耗B.空气C.灰尘D.发动机损耗

五、七嘴八舌话“低碳”

主持人:一轮紧张激烈的竞答结束了,相信大家对低碳生活有了进一步的了解,那么生活中你找到了这种绿色生活方式了吗?在今后的生活中,你觉得我们应如何做到低碳呢?

(学生自由发表看法,总结观点如下)

观点一:随手关灯、拔插头,这是第一步,也是个人修养的表现。

观点二:每张纸都 双 面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。观点三:不坐电梯 爬楼梯 ,省下大家的电,换自己的健康。

观点四:植树造林,绿化不仅是去郊区种树,在家种些花草一样可以,还无须开车。

观点五:尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯、饭盒„„因为制造他们所使用的石油也是一次性的。

观点六:如果堵车的队伍太长,还是熄了火 ,安心等会儿。

观点七:开短会也是一种节约照明、空调、音响 ;没事多出去走走,在家呆着是很费电的。

观点八:衣服材料选棉质、亚麻和丝绸,即环保时尚,又优雅、耐穿。

六、主持人总结

我们是跨世纪的一代,我们代表的是新的责任,新的挑战,新的机遇。在祖国发展的明天我们有着义不容辞的责任和使命,让我们携手并肩、共同努力,以心系家国的使命感,积极行动起来,为我国的低碳经济付出自己的一点汗水,为建设绿色节约型家园,贡献自己的一份力量,我们将收获祖国更美好的明天!现在我宣布“低碳生活走进校园”主题班会到此结束。

低碳生活主题班会教案3

一、 活动背景

当今世界气候变化异常恶劣,环境污染日益严重,这已经深深地影响到了人们的生产和生活 为了积极应对气候变化,世界各国都在努力,继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开,中国从政府到公民,一直致力于环境保护,随着由WWF发起,全国再掀环保热潮,低碳减能行动已经开始了.

二、活动目的

1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立低碳环保意识

2、激发学生爱环境的情感,理解”倡导低碳生活,唤起绿色希望”的深刻内涵

三、活动主题:

倡导低碳生活 唤起绿色希望

四、活动准备

1、展板:宣传海报、”希望树”,

2、提前培训小志愿者了解哥本哈根会议和低碳生活的内容

3、发放小树叶,请对绿叶说句话(5名小学生),粘贴到”希望树”上

五、活动过程:

(一)各小队汇报人数;

(二)全体起立,出旗敬礼;

(三)唱队歌;

(四)中队长讲话

请主持人甲乙上场(以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙);

(五) 活动过程:

1、主持人甲:人类的生存,离不开空气,离不开矿藏 主持人乙:离不开海洋,离不开江河 甲:离不开山岗,离不开森林 乙:离不开草原,离不开土地 甲:是啊,地球是一切自然资源宝库,是人类赖以生存和发展的基础 甲乙合:亲爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过《让低碳走进校园》的主题班会,来认识低碳生活的重要性

甲:同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们 可是,你们知道吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛

2、地球妈妈的哭诉:我是你们人类共同的妈妈–地球,人类都是我的孩子,你们从我身上汲取养料,却不管我的死活,温室气体的排放让我发烧200多年了,大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,使我身体气温升高、气候发生变化,你们看,我的身体已经不堪重负了 小品表演:

(一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场) “地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了,现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了医生!医生!(另一个学生装扮成医生上) “医生”:你怎么啦? “地球”:我觉得难受极了 皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧! (医生为地球仔细诊断) “医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力 可如今……(不断地摇头作无奈状) “地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病? “医生”:你的绿色的皮肤–森林,受到了沙漠的进攻,得了”脱落症”;你的蓝色血液–海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜–大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死…… “地球”:那可怎么办呢?请救救我吧! “医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的,对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,减少碳的排放,才能逐步恢复你的抗病能力。

乙:同学们,看了刚才的小品你们一定深有感触吧

地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧?

3、甲:我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了?(播放影片) (1) 世界气象组织提前公布的”2009年全球气候状况”报告指出,近10年是有记录以来全球最热的10年此外,全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高,芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示,本世纪末海平面可能升高 1.9米,远远超出此前的预期,如果照此发展下去,南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国

(2) 地球发烧给人类的健康造成了巨大的危机:随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高,花期提前来临,让花粉生成量增加,使春季过敏加重,随着全球气温上升,生物形体在变小,由于气温升高、脱水现象增多,研究人员预测,水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖,使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发 藻类泛滥引发疾病,水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病 (3)目前,中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里;全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁,而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长,七大江河水系中,完全没有使用价值的水质已超过40%,全国668座城市,有400多个处于缺水状态 其中有不少是由水质污染引起的,如浙江省宁波市,地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口,却因水质污染,最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑,将乡村河道里的水运进城里的各个企业,全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气,有1/3的国土被酸雨侵蚀,经济发达的浙江省,酸雨覆盖率已达到100%,人类啊,快来救救我吧!

4、减炭达人精彩亮相:大家好,我们是地球卫士–减炭达人,我们身在一个叫”减炭大队”的组织,现在我们组织正在招募队员,我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康,你们愿意加入我们的组织么?但是想参加我们组织可是需要一定的条件,需要通过项考试才能被称为”减炭达人”哦,首先你们知道什么是低碳生活呢?低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量,低碳生活英文叫做(low-carbon life),跟我一起念low-carbon life 主持1:我们提倡低碳生活,那什么是’低炭生活”呢?请听: 学生1:低碳生活,它是指减少二氧化碳的排放 低能量,低消耗,低开支的一种生活方式 我们人人 需要做到: 学生1:随手关灯,节约用水 学生2:绿色交通,平衡饮食 学生3:节约用纸,少用纸巾 学生4:爱惜衣物,节约用粮 学生5:爱护动物,保护花草 学生6:强身健体,勤俭为荣 学生7:不随地吐痰,少用塑料袋 学生8:不乱扔垃圾,不折树枝, 学生9:不踩小草

学生10:不说脏话,团结友爱 女生合:我知晓,我参与,我奉献, 男生合:让我们手拉手,肩并肩 全体学生:为校园文明建设贡献一份力量 主持1:牢固树立”低碳,节约为荣的生活理念, 主持2:自觉养成好习惯,争做四好少年 主持3:我们全班同学一起起立 让我们来一起说:低炭生活,从我做起!

5、发展低碳环保经济是关乎每个人的事情,应对全球变暖,关乎地球上每个国家和地区,关乎每一个人

合:低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起

发放宣传单(10名小学生)给每位同学发一张宣传单,并说(为了地球的将来,请低碳生活)

这是我们的宣传单页,请支持我们的行动吧,给地球减炭,种植绿色希望吧!

1、少用纸巾,重拾手帕,保护森林,低碳生活

2、每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;

3、随手关灯、开关、拔插头,这是第一步,也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康;

4、绿化不仅是去郊区种树,在家种些花草一样可以,还无须开车

5、是的,一只塑料袋5毛钱,但它造成的污染可能是5毛钱的50倍;

6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已经安了,未必每次都用;已经用了,请用积水来冲洗马桶;

7、关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量,既省电也维护你的电脑;

8、没必要一进门就把全部照明打开,人类发明电灯至今不过130年,之前的几千年也过得好好的;

9、考虑到坐公交为世界环境做的贡献,至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感;

10、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的;

11、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式,就是尽量把工作放在白天做;

12、过量肉食至少伤害三个对象:动物,你自己和地球;

13、可以理直气壮地说,衣服攒够一桶再洗不是因为懒,而是为了节约水电;

14、定期清洗空调,不仅为了健康,还可以省不少电;

15、有些人,尤其是女性,洗个澡用掉四五十升水,洁癖也不用这么夸张;

16、科学地勤俭节约是优良传统;剩菜冷却后,用保鲜膜包好再送进冰箱;热汽不仅增加冰箱做功,还会结霜,双重费电;

17、洗衣机开强档比开弱档更省电,还能延长机器寿命;

18、如果只用电脑听音乐,显示器仅可以调暗,或者干脆关掉;

19、如果热水用得多,不妨让热水器始终通电保湿,因为保湿一天所用的电,比一箱凉水烧到相同温度还要低;

20、洗干净同样一辆车,用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8……

6、发放小树叶,请对绿叶说句话(5名小学生),粘贴到”希望树”上 (生活动)

7、总结 合:关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活

同学们,虽然地球病了,但是”亡羊补牢,为时不晚”,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让地球更美丽,我们的生活更幸福!

低碳生活主题班会教案

“张承辉博客” 低碳生活主题班会教案 https://www.zhangchenghui.com/201603

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