随着社会的发展，科技不断进步，互联网多媒体已经走进了各行各业，家家户户。互联网加教育已经成为了必然趋势。

不仅课堂上可以利用多媒体教学方式，课余时间也可以利用多媒体软件辅助教学。

但是一些软件的兴起带来了便利的同时，也带来很多弊端。所以这些软件也引发了很多争议，教育部也在积极治理。

“双减”之下，拍照搜题软件迎来低谷

近些年，拍照搜题软件被广泛应用，很多学生在拍照搜题软件的帮助下取得了很大的学业进步，但是很多学生却严重依赖软件，经常再完成作业的全过程，直接拍照获取答案，然后抄袭上去。

这样的现象越来越普遍，已经成为了教育事业中比较突出的问题。

所以，当前教育部已经着手处理这些拍题软件，大部分软件已经下线了拍照搜题的功能，很多学生面对这样的情况非常郁闷。

成绩好的学生会抱怨自己无法得到课外辅导，一时间哀声一片，很多家长对此也非常惆怅，担心自己无法辅导孩子的功课，但是教师还是比较高兴的，因为孩子的功课质量会大幅度提升，这样就可以了解到孩子真实的功课情况。

正当学生悲伤的时候，他们却看到了重新上线的家乡版本拍照搜题软件，也是可以在应用中心下载安装的，只不过需要实名认证，需要是家长身份才可以使用。

拍照搜题推出“家长版”，重新上线后获家长好评

家长版本的拍照搜题软件需要实名认证，其他的功能并没有改变，可以非常方便地解决问题，让家长辅导孩子完成功课。

相比家长版拍照搜题软件，原版软件的弊端就会非常多，比如在没有身份证认证的情况下，学生会过分依赖软件，从而遇到问题不愿意思考，直接找软件的帮助，甚至会把所有的功课拍下来抄写上去。

这样的情况非常不利于孩子的自主学习，甚至会导致学生的成绩直线下滑，使孩子缺乏思考的能力，也会营造出什么都会的假象。

另外，家长版本软件的优势却非常多，首先会通过身份认证的方式控制使用者的身份需求。

在保证了家长身份之后，还可以大幅度调动家长的积极性，让家长参与到孩子的功课辅导中，这样学生就可以在家长的帮助下得到科学的辅导。

但是这样的情况下，孩子的功课质量就得到了保护。

家长版拍题软件还可以防止学生依赖外界的帮助，可以形成自主思考的能力，完成一个良好的学习习惯，这样的改变对于教育事业是非常积极的。

家长如何正确利用多媒体，辅助孩子学习功课

互联网下的生活非常便利，在教育领域家长也可以多多使用多媒体和互联网的外界帮助，在减负政策下，孩子有了更多的时间去自主学习，家长一定要懂得引导孩子，培养学生积极开发思维，发展孩子的特长和爱好。

在没有教育机构的帮助下，很多孩子失去了一些引导力量，这时候家长一定要起到带头作用，发掘出学生的特长，让学生可以有创新思维的能力，从而培养更多的思维方式。

在素质教育环境中，家长应当积极培养孩子德智体全面发展的能力，不仅帮助孩子的功课，还要培养孩子多方面的能力，让学生可以保持积极的运动，养成一个健康的体魄。

在培养孩子爱好方面，可以积极利用软件平台，搜索可以利用到的素材，从而培养孩子的特长，让孩子在自己的领域上会有一技之长。

在功课上家长可以给孩子制定时间计划，让孩子可以在合理的压力下进行学习，不可以一味放任孩子的功课，也不可以一味施加压力，要保持一个恰当的程度，才可以营造一个紧张又舒适的学习环境。

在当下的双减政策下，孩子都可以健康茁壮的成长，家长的作用是非常大的，保证课余时间的教育质量，才可以培养栋梁之才。

结语：当下的素质教育已经取得了显著的成绩，教育部也在方方面面上开始着手施加压力，让教育大环境越来越科学完善。

相信未来的人才资源储备也会越来越合理，不仅可以为国家培养研究性顶级人才，还会有学术性人才，也会有技术型操作人才。

在各个领域上，他们都可以发挥出自己最大的价值，为社会主义贡献力量。

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