读诸葛草船借箭有感范文

  草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。词语解释:运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。下面是张承辉为大家准备草船借箭有感,仅供参考。

  读诸葛草船借箭有感一

  扬帆起航,创造自我

  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,青山依旧在,几度夕阳红……”这是鸿篇巨作《三国演义》的开篇词。

  《三国演义》是我一本百读不厌的书,不一样的时期读它有不一样的感受。在小学高年级时再读它,我对里面的情节也有了更深刻的认识,特别是草船借箭这个故事,让我深深感受到诸葛亮的神机妙算和聪明机智。

  故事讲述的是魏蜀两国即将在水中交战时,都督周瑜妒忌军师诸葛亮的才华,令他三天内造出十万枝箭并让其立下军令状,心中暗喜的周瑜未曾想到诸葛亮会欣然答应,便等着看好戏。诸葛亮走后,周瑜让所有工匠延迟造箭以便治诸葛亮的罪,又派鲁肃去探情况。鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮说:“请借我二十艘船,每条船上有三十名军士,船用青布幔子盖住,还要一千多个草靶子,排在船的两边,吾自有妙用。”诸葛亮又道:“只是不可让公瑾知道,否则我的计划就完了。”鲁肃答应了。鲁肃不知诸葛亮借船有何用处,回来报告周瑜,果然不提借船之事。

  鲁肃照诸葛亮要求布置好船只,诸葛亮将船头和船尾用铁锁连在一起,向北岸开去。这时江上大雾漫天,江上什么都看不见,天还没亮,船已经逼近曹军水寨,诸葛亮下令将船头朝西,船头朝东,一字排开,又叫船上的兵士擂鼓呐喊。鲁肃吃惊的说:“如果曹兵齐出,该怎么办?”诸葛亮笑道:“这么大雾,曹军定不敢出,我们只顾饮酒取乐,等天亮就回。”事情果然和诸葛亮想的一样,曹操不知虚实,便下令往江里射箭。过了一会,诸葛亮又下令把船头尾调转过来,继续受箭。天渐渐亮了,可雾还没有散去,这时候船上两边的草靶子上已经插满了箭。诸葛亮还吩咐兵士们高喊:“谢丞相箭。”接着叫二十条船驶回南岸,曹操这才知道上当了,立马叫船去追,可这里船轻水急,诸葛亮他们早已回到南岸,已追之不及。

  读完草船借箭这篇故事,再想想我自己平时遇到困难,容易心烦气躁,知难而退。不得不佩服诸葛亮的聪明才智,还有他做事沉着冷静的优秀品质。同时悟出了一个道理:要像诸葛亮一样宽宏大度、沉着冷静。而不是像周瑜那样小心眼。在我的成长过程中,总会遇到某方面比我强的人,正所谓“三人行必有我师焉”,不能嫌弃别人的缺点,要虚心学习他的长处,改正自己的缺点,才能不断超越自我。

  诸葛亮之所以能成为三国英雄,跟他小时候的努力是密不可分的。他从小生活就十分艰苦,他的流浪生活给了他思考天下大事的基础,还真是苦难出英雄啊!诸葛亮的成功不是偶然的,是经过长期苦读潜心研究的结果,如同我们的学习,要取得好成绩,需要脚踏实地学习,容不得半点弄虚作假,只有经过长期不懈的努力积累,才能厚积薄发,勇攀学习的高峰,将来才能成为国家栋梁之才。

  所以我们必须要在青春年少时奋斗。

  不奋斗,我的才华如何配上我的任性;

  不奋斗,我的脚步如何赶上父母老去的速度;

  不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看;

  我现在已经六年级了,处于小升初的关键阶段,影响着将来高年级的学业,如果现在再不努力学习,将来如何考取重点大学呢?看完这篇短文后,我暗地里下定决心,从现在开始,做好每天学习计划,严格要求自己,多阅读有益的书籍,不断攀登学习的高峰,扬帆启航,创造自我!

  读诸葛草船借箭有感二

  周瑜嫉妒诸葛亮的才干,让他三天赶造十万支箭,并立下军令状。诸葛亮欣然应允,周瑜很奇怪,于是让鲁肃去问问诸葛亮的想法,回来报告他。诸葛亮要鲁 肃借他二十条船,船上各要三十名军士,用幔子遮起来,还要一千多个草靶子,排在船两边,却不能让周瑜知道。鲁肃果然没说,并照诸葛亮说的布置好。

  第三天四更时,诸葛亮把鲁肃请到船里。这时大雾漫天,江上连对面也看不清。诸葛亮下令把船一字排开,自己和鲁肃在船中饮酒取乐。他推断曹操不会出兵。

  曹操果然只下令让一万多名弓(弩)手一齐放箭。诸葛亮又下令把船掉过来,让另一面也受箭。两面的草靶子上都是箭,诸葛亮让船都驶回南岸,船顺风顺水,曹操再追也来不及了。

  第三天诸葛亮果然如期交箭,周瑜自叹不如。

  读诸葛草船借箭有感三

  三国时期,周瑜非常妒忌诸葛亮的才干,总是想办法为难他。

  有一天,周瑜在跟诸葛亮商议军事,周瑜以要跟曹军交战的借口要诸葛亮在十天之内造好十万支箭,诸葛亮却说三天就可以造好,并当场立下军令状,周瑜非常高兴。

  周瑜还想让军匠们故意迟延,而且不准备齐全造箭的材料给诸葛亮。诸葛亮请鲁肃帮忙,让鲁肃借二十条船给他,船的两边放一千多个草把子,船用青布幔子遮起来。

  第一天,第二天,诸葛亮都没有什么动静,到了第三天四更的时候,诸葛亮把鲁肃秘密地请到船上。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去,这时候江上大雾漫天,江上面对面都看不清楚。诸葛亮叫士兵们擂鼓呐喊,鲁肃害怕曹操会派并出来攻打,但诸葛亮叫他不要担心。为了抵御敌人,曹操从旱寨调来了六千名弓nong弩手,到江边支援水军,一万多名弓nong弩手的箭像下雨一样,射到了草把子上,诸葛亮命令士兵把船掉过来继续受箭,依旧擂鼓呐喊。天渐渐亮了,草把子上已经插满了箭,诸葛亮叫士兵们高呼“谢谢曹丞相的箭”,二十条船顺风顺水的驶回了南岸,曹操想追也追不了了。

  鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜,周瑜自叹不如诸葛亮。

  读诸葛草船借箭有感四

  自古以来总有一些人,看到别人比自己强,不是努力发奋超越自我,而是嫉妒别人,不惜手段去陷害人家,三国时期的周瑜就是这样的人。

  课文《草船借箭》讲的是,心胸狭窄的周瑜看到足智多谋的诸葛亮处处高于自己,所以要陷害他,命令他在十日之内造十万支箭,由此看来,周瑜不仅嫉妒,而且十分狡猾阴险。然而独具慧眼的诸葛亮却胸有成竹地说只用三天时间。原来,他在第三天大雾漫天时去曹军水寨前擂鼓呐喊。曹操不敢出兵,只敢用箭射。就这样,诸葛亮轻易取得了十万支箭。顺利地完成任务。使周瑜的阴谋又一次破产,从而进一步揭露了周瑜妒忌之心,心胸狭窄的本性。

  读了这个故事,不禁使我想起华罗庚爷爷的故事:他可是我们现代中国数学之父,他的知识博大精深。可是他小时候算术很差,但是他没有灰心,更没有嫉妒比他聪明的人。他想:“他们是人,我也是人,都是同一个老师的,他们做到的事,自己也要做到。于是他不断的努力,华爷爷终于成了举世闻名的数学家了。”

  我佩服诸葛亮也崇拜华罗庚爷爷心胸宽阔,我要向他们学习.到这,我想起了前几天发生的事,脸不禁红起来。那是一次测验中,学习成绩好的班长写着写着,笔突然写不出水来了,她小声问我有多余的笔吗?我摇摇头,其实我笔盒里还躺着两支新笔呢,心里就是不服输她成绩总比我好。结果那次因为笔的原因,我第一次超越了班长的成绩,心里很高兴。可是今天读了《草船借箭》这个故事,我才懂得了原来我的嫉妒心太强了,搞得同学之间缺乏了友谊,缺乏了互相帮助、团结友爱的精神。从今以后我要学会:“赠人玫瑰,手有余香”的道理。帮人也是帮自己,这样才有利于自己的身心健康。

  我想,如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔,豁达大度,那么人与人之间的交往就会多一份融洽,多一份信赖,那样我们的社会就会是多么美好呀。

  读诸葛草船借箭有感五

  读了《草船借箭》这骗课文后,我的心久久不能平静。

  这篇课文写的是诸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝,而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子,并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭,顺利借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。

  读到“诸葛亮说:‘怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。’”的时候,我想:诸葛亮怎么回事?明知是个圈套,怎么还答应周瑜呢?当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船,每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道,他要是知道了,我的计划就完了’”的时候,我想诸葛亮要这些东西干什么?当读到“曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经驶出二十多里,要追也来不及了。”的时候,我想曹操实在是太多疑了,最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。

  读完这篇课文后,我想:诸葛亮真是聪明,巧妙地瓦解了周瑜的阴谋,顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。我要向他学习。

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