一年级写景作文怎么写

写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。以下是整理的小学一年级写景作文范文相关资料，希望帮助到您。

写景作文1

我家附近有一个美丽的小公园，那里一年四季景色迷人。我最喜欢的还是秋天。秋天，我和姐姐去那里玩的次数最多。

公园里有很多树木，还有一处大池塘。现在到了秋天，树叶换上了一身黄色的衣服。地上，大池塘里都飘落着黄的落叶。虽然比不上春天百花齐放的美艳，满地落叶也别有一番味道。

大池塘里有很多小鱼。中午的时候，它们在水里上游来游去，寻找食物，有时候也会露出脑袋吐个泡泡透透气。我和姐姐带着大馒头去喂它们。我们扔下馒头块儿，鱼儿都成群地游过来，围着大馒头吃得可欢了。

我家附近的小公园好美呀!我爱我家附近的小公园!

写景作文2

“处暑之后，天气犹喧”。微凉的晚风伴随着初秋来临。 万家灯火，繁星点点。屋内，我同哥哥一起品尝初秋特别的风物——橘子。青绿的外壳中携带着杏黄色，不像冬天时的橘子，那么的熟。这时的它给人一种清新谈淡雅的感觉。剥开竹绿的皮，橙黄的果肉，裸露出来，微微的酸甜味弥漫在空气之中。有时,一不小心汁就会溅到脸庞上。取出一小片，放入口中，嚼之，沁心入牌，蠲渴补髓，酸中带点微甜恰到好处。 初秋，是一个品尝橘子的好季节。

写景作文3

杭州素有“人间天堂”的美称，西湖就像镶嵌在天堂里的一颗璀璨的明珠。

西湖远看像一面镜子，镜中有一幅美丽的风景画：葱绿的孤山；白堤和苏堤上的垂柳被微风吹着，犹如穿着绿纱裙的姑娘。西湖远看还像一块无暇的翡翠，碧绿碧绿的;游船、画舫在上面慢慢地滑过，几乎不留一丝痕迹。

近看西湖，西湖被微风吹着，泛起了层层涟漪，涟漪晃得十分有规律，和半音阶的感觉一模一样。坐在船上游西湖真是一种享受，凉风习习，使人神清气爽。再闻一闻亭亭玉立的荷花姑娘的香味，尝一尝绿油油的荷叶上的露珠，感觉甜丝丝的！

西湖的荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

大文豪苏轼说：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”原来雨中的西湖更美丽，犹如一位羞羞答答的美少女被一块白纱巾遮住了面孔似的。这时的孤山翠绿翠绿的，不再那么葱绿了。雨后的西湖湛蓝湛蓝的，荷叶的雨珠就像一个个晶莹透亮的珍珠，柳树更加青翠，花儿更加鲜艳，空气新鲜，天空万里无云。

西湖的美景说也说不尽，有机会你也要来细细游赏一番哦！

写景作文4

啊！仙境般的国度，这里有小鸟的欢叫、有动物的家园，洋溢着孩子们的欢笑，小路上也常有人们的脚步……最迷人，最让人流连忘返的就是那水平如镜的西湖。走！和我一起瞧瞧去。

我乘坐在小船上，用手轻轻地在水面上点了一下，一道道水纹展开了，西湖的水真净啊！净得看不到一点污泥，西湖的水真滑啊！滑得像是抹上了泡沫，西湖的水真绿啊！绿得像是块绿宝石。在阳光的照射下，闪闪发亮，又似乎是杭州的辉煌亮点。船静静地飘着，湖水也静静地流着，似乎它在跟我对话，我时不时望着湖面，湖水也时不时盯着我，心里充满好奇，真是“相看两不厌”呀！我又抬头望，心中亮起来一幅画卷：一座座高山围绕着静静的湖水，静静的湖水也围绕着一座座山，多美啊！

我下了小船，依依不舍地离开了西湖！

写景作文5

清晨起来，只见外面到处都是落叶，似乎下了一场树叶雨。一股凉风吹来，我不禁打着寒颤。这落叶，这凉风，都仿佛向人们宣告秋天到来了。

秋天，虽然不像百花盛开的春天那样有生气，不像绿树成荫的夏天处处充满生机，也没有千里冰封，万里雪飘的冬天所具有的奇特，但是，秋天以其独特的方式向人们展示着自己的魅力。秋天一些花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。树叶枯黄了，漫山的叶红的像晚霞，像在和寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花”。那风中摇曳的松柏在枯枝黄叶的映衬下显得更加的苍翠。

漫山遍野的累累硕果高挂枝头，希望的田野金色麦浪随风起伏，收获的喜悦在勤劳的人们脸上飞扬，丰收的歌儿在万里晴空中飘荡。啊！这秋天是多么美丽，真是让人陶醉！

你一定惊叹这伟大壮观的金色土地吧，你一定喜爱这引人注目的累累硕果吧。然而，我却要高声赞美这极为普通的秋天！

我爱这美丽的秋天，更爱这丰硕的秋天。

一年级写景作文怎么写