古诗的考点

1.谁能提供一些分类描写的诗句

春的诗句： 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 志南和尚《绝句》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

韩愈《早春》 好雨知时节，当春乃发生。 杜甫《春夜喜雨》 春江潮水连海平，海上明月共潮声。

张若虚《春江花月夜》 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面只今何处去，桃花依旧笑春风。

——唐朝 崔护 《题都城南庄》 楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

东南日出照高楼，楼上离人唱《石州》。总把春山扫眉黛，不知供得几多愁。

——唐朝 李商隐 《代赠二首》 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。 ——唐朝 刘禹锡 《竹枝词》 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。

——宋 陆游 《沈园二首》 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 ——唐 李白 《清贫调》 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

——唐 杜甫 《蜀相》 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。

——唐 王维《送别》 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

——唐 白居易〈草〉 国破山河在，城春草木深。 ——杜甫 〈春望〉 唐 贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。

不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。” 林花扫更落，径草踏还生 唐 孟浩然《春中喜王九相寻》 二月湖水清，家家春鸟鸣 唐 盂浩然《春中喜王九相寻》 闻道春还未相识，走傍寒梅访消息 唐 李白《早春寄王汉阳》 寒雪梅中尽，春风柳上归 唐 李白《宫中行乐词八首》 东风随春归，发我枝上花 唐 李白《落日忆山中》 东风洒雨露，会人天地春 唐 李白《送祁昂滴巴中》 咸阳二三月，宫柳黄金枝 唐 李白《古风》 春草如有情，山中尚含绿 唐 李白《金门答苏秀才》 时有落花至，远随流水香 唐 刘？Y虚《阙题》 飞雪伴春还，善庭晓自闲 唐 刘？Y虚《积雪为小山》 道由白云尽，春与青溪长 意为：道路被白云遮断，春景与青青的流水一样绵延不断。

唐 刘？Y虚《阙题》 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼 唐 李华《春行即兴》 肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆 前两句形容花色红，柳絮素。

后两句谓日色渐长.春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已， 唐 杜甫《春运》 繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开 唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》 林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长 燕支：胭脂。 荇：荇菜，一种水生草本植物。

唐 杜甫《曲江对雨》 侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条 萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽，侵陵雪色。

漏泄：透露。 唐 杜甫《腊日》 江汉春风起，冰霜昨夜除 唐 杜《远怀舍弟颖观等》 春城而色动微寒 唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。

” 朝来新火起新烟，湖色春光净客船 朝：早晨。 唐 杜甫《清明二首》 恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花 唐 杜甫《绝句漫兴九首》 东风好作阳和使，逢草逢花报发生 阳和：春天的和暖之气。

唐 钱起《春郊》 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒 汀：水岸平地。 唐 戴叔伦《苏溪亭》 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀 半；多数。

未匀：参差不齐。 唐 杨巨源《城东早春》 长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 唐 张籍《春别曲》 有时三点两点雨，到处十枝五枝花 此是清明时节的景色描写。

唐 李山甫《寒食二首》 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。

唐 韩愈《春雪》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 天街：京城里的街道。

草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜；远远胜过。

唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 芳菲：美盛的花草。 唐 韩愈《晚春》 洛阳东风几时来，川波岸柳春全回 唐 韩愈《感春五首》 狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。

狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。” 雪的诗句： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

——柳宗元《江雪》 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 ——卢纶《塞下曲》 钟南阴岭秀，积雪浮云端。

——祖咏《钟南望余雪》 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 1.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

2.遥知不是雪，为有暗香来 3.千里黄云白日，北风吹雁雪纷纷 4.晚来天欲雪，能饮一杯无？ 5.北风卷地百草折，胡天八月即飞雪 6.大雪满弓刀 7.柴门闻吠，风雪夜归人 8.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 9.晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒 10.寒川消积雪，冻浦渐通流 11.都城十日雪，庭户皓已盈 12.大雪纷纷何所有，明月与我何相见 13.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻 14.山回路转不见君，雪上空留马行处 15.夜深知雪骤，时闻折竹声 16.云横秦岭千秋雪，雪拥蓝关马不前 地白风色寒，雪花大如手。 （李白） 草枯鹰眼疾，雪尽马啼轻。

（王维） 孤飞一片雪，百里见秋毫。（李白） 雪声偏傍竹，寒梦不离家。

（戌昱） 雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。（陆游） 雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。

（钱谦益） 山回路转。

2.古诗词考点

好，那我就简单点。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

这句对“小雨”和“草”的描述相当有特色和情趣。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

从“春蚕”和“蜡炬”着笔，写出了对爱情的执着。

“剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”

点睛之笔，写出了离愁别绪的千丝万缕，情真意切。

“酒入愁肠，化作相思泪。”

“芳草无情，更在斜阳外。”

这两句不用说，好多小说里都很喜欢来上这么两句。

“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”

如此直抒胸臆的豪情壮志，别告诉我你看不出来啊！

3.初中主要重点的古诗词有那些

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 浮云游子意，落日故人情。

山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

会当凌绝顶，一览众山小。 国破山河在， 城春草木深。

感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。

白头搔更短， 浑欲不胜簪。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！ 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 气蒸云梦泽 ，波撼岳阳城 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

先写这么多。

4.来自古诗文中重点词句

语文总复习古诗文阅读 第 1补写出下列名篇名句中的空缺部分. （1）子曰：“三人行，__________________.择其善者而从之，______________________.”（《论语·述而》） （2）西当太白有鸟道，__________________.地崩山摧壮士死，__________________.（李白《蜀道难》） （3）若夫日出而林霏开，____________________，晦明变化者，__________________________.（欧阳修《醉翁亭记》） 2.(2011·辽宁)补写出下列名篇名句中的空缺部分. （1）民生各有所乐兮，______________________.虽体解吾犹未变兮，______________________？（屈原《离骚》） （2）怀旧空吟闻笛赋，________________.________________，病树前头万木春.（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）且夫天地之间，____________，苟非吾之所有，________________.（苏轼《赤壁赋》） 3.(2010·课标全国)补写出下列名篇名句中的空缺部分. （1）故木受绳则直，________________，君子博学而日参省乎己，____________________.（《荀子·劝学》） （2）千里马常有，________________.故虽有名马，只辱于奴隶人之手，______________________，不以千里称也.[韩愈《杂说（四）》] （3）莫笑农家腊酒浑，____________________.山重水复疑无路，____________________.（陆游《游山西村》） 4.(2010·辽宁)补写出下列名篇名句中的空缺部分. （1）高余冠之岌岌兮，______________________.芳与泽其杂糅兮，________________.（屈原《离骚》） （2）水何澹澹，____________________.树木丛生，__________________.（曹操《观沧海》） （3）噫！菊之爱，____________________.莲之爱，__________________？牡丹之爱，宜乎众矣.（周敦颐《爱莲说》） 1.考点要求默写常见的名句名篇. 2.考点剖析 “默写常见的名句名篇”实际上包括三个要素，即“常见的”“名句”和“名篇”.所谓“常见的”，是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常阅读和写作活动中常会遇到的：一是《课程标准》和现行教材规定背诵的篇目，这些篇目考查的可能性最大；二是课外的经常引用的名句名篇.所谓“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句之类.所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的名家名篇，所指既有诗歌也有散文，一般为高中教材中要求背诵的篇目. 3.命题规律名句名篇是高考每都要涉及的考点，赋分6分.一、填充型演练体悟 在横线处写出诗文原句（1）户庭无尘杂，__________________.________________，复得返自然.（陶渊明《归园田居》） （2）或取诸怀抱，悟言一室之内；______________________，________________.（王羲之《兰亭集序》） （3）云销雨霁，彩彻区明.____________________________，______________________.（王勃《滕王阁序》） （4）苔痕上阶绿，草色入帘青.________________________，________________.（刘禹锡《陋室铭》） （5）雕栏玉砌应犹在，________________.问君能有几多愁？______________________.（李煜《虞美人》） （6）羌管悠悠霜满地.______________，______________.（范仲淹《渔家傲》） 整合点拨 做名句名篇默写题常出现的三种问题是写错别字、丢字和倒序.为了避免上述问题的出现，需要在复习和应试中注意以下几个方面： 1.注意难写字、生僻字从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一些难写字和生僻字上.《赤壁赋》中“酾酒临江，横槊赋诗”中的“酾”“槊”都是生僻字.对于这些字，平时要多练，考时应留心. 2.注意同音异义字同音异义字，是命题人最得意的“设伏点”，也是考生写错字的主要所在.如“万里悲秋常作客”中的“作”，常误写为“做”；“取之无禁，用之不竭”中的“禁”，常误写为“尽”；“天生我材必有用”中的“材”，常误写为“才”.这就要求考生应特别注意这些同音异义词，通过有意识地比较，既知其音，又知其义. 3.辨别通假字文言文中存在着大量的通假字，在默写名句时考生容易误写成它的本字. 4.注意散文句中的虚词，尤其是句末助词这些词在默写时容易丢掉.如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”中的“焉”“也”两个助词，常被丢掉；“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”，“矣”易丢，且易误写为“也”，而句末的“也”丢的次数更多.这就要求在背诵散文时，特别留心句中或句末的助词. 5.留意词句顺序颠倒句子顺序的，如“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”两句的顺序，“穷则独善其身，达则兼济天下”两句的顺序.之所以易颠倒，是因为这些句子多为并列句.颠倒词序的，如“见不贤而内自省也”易颠倒为“见不贤而自内省也”，“秋月春风等闲度”易颠倒为“春风秋月等闲度”.对此，最根本的办法是准确理解文意.二、理解型演练体悟 默写. （1）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是：______________________________________________________________________ __________________________。

5.古文古诗知识点

主要还是要记忆的，这么多知识点

1.诗歌的主要内容有：①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色。②咏物言志诗，通过所咏之物寄托诗人品质或理想。③即事感怀诗，因一事而引发感慨。④怀古咏史诗，以历史典故为题材，或借古讽今，或抒发感慨。⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等。

2.诗歌中的人物形象主要有：（1）豪放洒脱的形象，如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”。（2）忧国忧民的形象，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。（3）乐观豁达的形象，如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。（4）慷慨悲壮的形象，如范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。（5）忠心报国的形象，如苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。（6）踌躇满志的形象，如辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”。

我初中用的犹新教育的记忆方法把初三的古文和英语单词全都记住了，很有效果的

6.九年级上课外古诗词背诵考试重点句

一、课内古诗望江南年代：唐 作者：温庭筠 体裁：词梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。

渔家傲•秋思年代：宋 作者：范仲淹 体裁：词塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

江城子•密州出猎年代：宋 作者：苏轼 体裁：词老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

武陵春年代：宋 作者：李清照 体裁：词风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之年代：宋 作者：辛弃疾 体裁：词醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声，沙场点秋兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！沁园春作者： 毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。二、课外古诗观刈麦 白居易田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷簟食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其傍。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有馀粮。念此私自愧，尽日不能忘。

月夜 刘方平更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱。

商山早行 温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

卜算子·咏梅 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故 。

破阵子 晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。

浣溪沙 苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

醉花阴 李清照薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？ 悠悠，不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。山坡羊·骊山怀古 张养浩骊山四顾。

阿房一炬。当时奢侈今何处。

只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。

赢，都变做了土。输，都变做了土。

7.古诗词考点

好，那我就简单点。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 这句对“小雨”和“草”的描述相当有特色和情趣。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 从“春蚕”和“蜡炬”着笔，写出了对爱情的执着。

“剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”

点睛之笔，写出了离愁别绪的千丝万缕，情真意切。“酒入愁肠，化作相思泪。”

“芳草无情，更在斜阳外。” 这两句不用说，好多小说里都很喜欢来上这么两句。

“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。” 如此直抒胸臆的豪情壮志，别告诉我你看不出来啊。

8.求初一至初三语文所有古诗的考点

初中毕业生必背古诗词名句积累1. 晨兴理荒秽，带月荷锄归。

（陶渊明《归园田居》）2. 绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）4. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）5. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

（王安石《书湖阴先生壁》）6. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）7. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

（曹操《观沧海》）8. 海里生残夜，江春入旧年。（王湾，《次北固山下》）9. 会当临绝顶，一览众山小。

（杜甫《望岳》）10. 兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》）11. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

（辛弃疾《西江月》）12. 海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）13. 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（杜牧《泊秦淮》）14. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）15. 何当共解西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）16. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）17. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮士不已。（曹操《龟虽寿》）18. 存者且偷生，死者长已矣。

（杜甫《石壕吏》）19. 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》）20. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）21. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（辛弃疾《清平乐？村局》）22. 大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）23. 我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。（李白《王昌龄左迁龙标遥有此寄》）24. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）25. 烽火连三月，，家书抵万金。（杜甫《春望》）26. 不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中。

（王安石《登飞来峰》）27. 江山代有才人出，各领江山数百年。（赵翼《论诗》）28. 山随平野尽，江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）29. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。（刘禹锡《秋词》）30. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）31. 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。（文天祥《过零丁洋》）32. 谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

（苏轼《浣溪沙》）33. 曲径通幽谷，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）34. 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）35. 无限河山泪，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）36. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

（苏轼《水调歌头》）37. 但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）38. 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

（李照清《醉花阴》）39. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）40. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）41. 黑云压城城欲摧，甲光向日金磷开。（李贺《雁门太守行》）42. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）43. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙？秋思》）44. 兴，百姓苦；亡，百姓苦。

（张养浩《山坡羊？潼关怀古》）45. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）46. 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

（李贺《南园》）47. 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。（温庭筠《忆江南》）48. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）49. 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《乙亥杂诗》）50. 采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明《饮酒》）51. 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）52. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）53. 足蒸暑土气，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）54. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲》）55. 江流天地外，山色有无中。（王维《汉江临眺》）56. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）57. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）58. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子？密州出猎》）59. 了却君王天下事，赢得身前身后名。（吸钱机《破阵子》）60. 关关睢鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。（《诗经？关睢》）61. 蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。（《诗经？蒹葭》）62. 少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》）63. 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）64. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）65. 柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）66. 正是江南好风景，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）67. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）68. 随风潜入夜，润物细无声。

（杜甫《春夜喜雨》）69. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）70. 两岸猿声啼不住，孤帆一片日边来。

（李白《望天门山》）71. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白《早发白帝城》）。

9.人教版语文古诗考点

人教版小学语文古诗全部【小学一年级】静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。春晓（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【小学二年级】赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。回乡偶书贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赋得古原草送别白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。【小学三年级】夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 饮湖上初晴后雨 （北宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。乞巧唐·林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。【小学四年级】题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山无翠， 白银盘里一青螺. 忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

【小学五年级】泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

长相思纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

牧童吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

舟过安仁 （宋） 扬万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

清平乐·村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。第十二册：卜算子咏梅毛泽东 1961年12月风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子咏梅宋陆游驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。长歌行青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

七步诗三国曹植煮豆持作羹，漉豉以为汁，萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？ 小学语文第十一册古诗和读读背背墨梅王冕（元末明初）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。竹石郑燮（清）咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。石灰吟于谦（明）千锤万凿出深山，烈。

10.诗歌鉴赏相关知识点

诗歌鉴赏题相关知识点

景物所营造的意境特点，主要有七个词：孤寂冷清、萧瑟凄凉、恬静优美、清新明丽、雄浑壮阔、生意盎然、阴沉肃杀。

“意境型”题的答题步骤一般分三步：描绘诗中所展现的图景画面；概括景物所营造的氛围特点；分析作者的思想感情。

设问中出现“手法、技巧、如何、怎样”这四个词时，一般都是从手法角度答。

表现手法主要分为抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。

抒情手法包括直接抒情和间接抒情两种，而间接抒情包括借景抒情、托物言志、借古喻（讽）今、借事表意、用典五种。

描写手法主要有情景交融、对比衬托、动静结合、虚实结合（联想想象）、分层次写景、托物言志、象征、用典、使用叠词、细节、白描等11种。

修辞手法主要有比喻、比拟、夸张、对偶、借代、双关、设问、反问等8种。

“手法型”答题步骤一般分三步：准确指出用了何种手法；结合诗句所阐释为什么是用了这种手法；这种手法自身的作用，以及表达力诗人怎样的感情。

比喻修辞手法的答题套路：这一句运用了比喻的修辞手法，把……比作……，化平淡为生动（或者化抽象为具体，或者化无形为有形），生动形象地写出了……的……特点，抒发了诗人……（情感）。

拟人修辞手法的答题套路：这一句是运用了拟人的修辞手法，（简单翻译这一句诗），赋予……以人的……（情态，或者动作，或者情感等），（化静为动），化无形为有形，生动形象地写出了……的……特点，抒发了诗人……（情感）。

诗歌的语言主要包括三个方面：整体风格、修辞手法、炼字炼词。

诗歌语言整体风格主要有五个词：清新自然、朴实无华、委婉含蓄、华美绚丽、雄浑豪放。

“语言风格型“答题步骤：用一两个词准确点明语言特色；用诗中有关语句具体分析这种特色；指出表现了作者怎样的感情。

“炼字型”答题步骤：解释该字在句中的含义；展开联想把该字放入原句中描述景象；点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。